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如圖是A,B,C三種物質的質量m與體積V的關系圖線,由圖可知,A.B.C三種物質的密度ρA.ρB.ρC之間的關系是:( )

A.ρA>ρB>ρC B.ρA=ρB=ρC C.ρA<ρB<ρC D.無法判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市濱湖區初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

將兩種或多種金屬 (或金屬與非金屬) 在同一容器中加熱使其液化熔合,冷凝后得到具有金屬特性的熔合物合金,這是制取合金的常用方法之一.下表是一個標準大氣壓下部分金屬的熔點和沸點,試根據數據判斷 (加熱條件可滿足),1000℃的鋁主要是 態(選填“固”、“液”或“氣”),不宜采用上述方法制取的合金是 (選填“銅鐵”、“鋁銅”或“鎂鐵”)合金.

金屬

熔點

649

660

1083

1535

沸點

1090

2467

2567

2750

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省初二下學期開學考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,小明用硬紙片把收音機糊起來,做成一個“舞臺”, 打開收音機時,“舞臺”上一個小人在音樂聲中翩翩起舞,這說明聲音是由物體的 產生的;音樂聲越大,小人舞動的越劇烈,說明物體的 越大,產生聲音的響度越大。正在休息的奶奶讓小明趕快關掉收音機,這種減弱噪聲的方法是 。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

探究“凸透鏡成像特點”的實驗時,請思考下列問題:

(1)實驗時,光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高如圖所示(P點是2倍焦距處)。你解決的方法是 。

(2)調整后,把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應把光屏向 移動(選填“左”或“右”),這次成的倒立、 的實像;這一成像規律應用在 (選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)上。

(3)再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調節光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的

像。要想看到這個像,應從圖中的 點(選填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如右圖是商店里還在使用的一種案秤,其工作原理與天平相同。這種案秤的秤盤相當于托盤天平的 ,(填“左盤”或“右盤”),如果案秤的秤桿不水平,應將游碼放在秤桿的最左端,然后調節 。用案秤稱量一袋食鹽,放入2個200g和一個50g的砝碼后,秤桿依然上翹,此時應將游碼向

移。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

物理就在我們身邊,下面對日常生活中事物的物理量估計合理的是:( )

A.中學生一只鞋的長度約為24dm

B.人洗澡的水溫以60℃為宜

C.一名中學生的質量約600g

D.一節自習課的時間為40min

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年甘肅省天水市麥積區初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置。

(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于________;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇_________mm厚的玻璃板做實驗。

(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到A′處時,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結論是_____________________________________________。

(3)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對實驗產生的影響是:______________________。

(4)經過三次實驗,記錄的像與物對應的位置如圖乙所示。由此得平面鏡成 _______,____的_____像。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年甘肅省天水市麥積區初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

在探究近視眼視力矯正問題時用如圖所示的裝置模擬眼睛,燒瓶中的著色液體相當于玻璃體,燒瓶左側緊靠瓶壁的凸透鏡相當于眼球的晶狀體,右側內壁相當于視網膜。下圖中的四幅圖是一些同學描繪近視眼矯正的方法和光路,其中能達到近視眼矯正目的的是:( )

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年北京市西城區初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

利用身邊的物品、廉價的材料進行物理實驗,探究物理規律,是學習物理的好方法。給你一個透明玻璃杯、一支鉛筆、足夠的水和一張白紙,請你利用這些器材或從中選用部分器材,設計一個小實驗來研究(說明)相關的物理問題或現象。

(1)要研究(說明)的物理問題或現象;(2)選用的器材;(3)簡述實驗過程及現象。

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