精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

在《探究液體壓強的特點》的演示實驗中，若保持壓強計金屬盒所在水中的深度不變，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側面時，觀察壓強計的液面高度差如如圖所示．通過此實驗可以說明：________水向各個方向的壓強相等．

在同一深度
分析：壓強計的工作原理是：橡皮膜在液體中受到壓強時，U形管內兩邊液面出現高度差，兩邊高度差越大表示液體產生的壓強越大，根據現象分析．
解答：由圖可知橡皮膜處于同一深度、朝向不同的方向，但U形管的高度差相同，這說明：在同一深度，水向各個方向的壓強相等．
故答案為：在同一深度．
點評：本題考查了學生對壓強計的使用方法、液體壓強特點的了解與掌握，屬于基礎實驗題．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

31、在《探究液體壓強的特點》的演示實驗中，若保持壓強計金屬盒所在水中的深度不變，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側面時，觀察壓強計的液面高度差如如圖所示．通過此實驗可以說明：

在同一深度

水向各個方向的壓強相等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究液體壓強的特點活動中，同學們有如下的猜想：張英同學認為液體越深壓強越大；李莉同學認為液體的密度越大，壓強越大，因此，她們利用如圖所示的器材設計了如下的方案，請你為她們填充完整．
（1）要驗證張英的猜想，實驗中必須保持液體的

密度

不變的情況下改變橡皮膜所處的

深度

．
（2）要驗證李莉的猜想，實驗中必須保持液體的

深度

不變的情況下分別把橡皮膜放進

密度不同的液體

．
（3）上述所設計的方案，采用的方法是

A、控制變量法　 B、轉換法
C、模型法　 D、等效法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學將壓強計的金屬盒放入水中，探究液體壓強的特點，得到的部分數據如表所示：

實驗次數	金屬盒在水中所處深度/cm	金屬盒朝向	壓強計左右兩管水面高度差/cm
1	4	朝上	3.2
2	4	朝下	3.2
3	4	朝左	3.2
4	8	朝上	8.2
5	10	朝上	9.2

（1）比較表中第1、2、3、次的實驗數據可知：同種液體的同一深度處，各個方向的液體壓強大小

相等

．（填“相等”或“不相等”）
（2）比較表中第1、4、5次的實驗數據可知：液體的壓強隨液體

深度

的增加而增大．
（3）如果改用鹽水來做實驗，當壓強計金屬盒所處的深度為10cm時，壓強計左右兩管水面的高度差將

大于

9.2cm．（填“大于”、“小于”或“等于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2008-2009學年北京市朝陽區九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在《探究液體壓強的特點》的演示實驗中，若保持壓強計金屬盒所在水中的深度不變，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側面時，觀察壓強計的液面高度差如如圖所示．通過此實驗可以說明：水向各個方向的壓強相等．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學

在《探究液體壓強的特點》的演示實驗中，若保持壓強計金屬盒所在水中的深度不變，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側面時，觀察壓強計的液面高度差如如圖所示．通過此實驗可以說明：________水向各個方向的壓強相等．