如圖5-2-8所示的實物電路圖中,可以使小燈泡發光的正確電路是( )
圖5-2-8
科目:初中物理 來源: 題型:
某同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做實驗,如圖1-3-1(1),用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發現瓶子越高,發出的音調越低。
(1)用嘴對著5只瓶口吹氣,5只瓶子均發出聲音的原因是什么?
(2)5只瓶子產生不同音調的原因是什么?
(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時〔如圖 (2)〕,用手指堵住笛孔能產生不同音調的道理。
圖1-3-1
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如圖5-2-3所示,在開關和小燈泡之間連著兩個金屬夾A和B,在金屬夾之間分別接入硬幣、鉛筆芯、大頭針和橡皮,其中不能使燈泡發光的是( )
A.硬幣 B.鉛筆芯 C.大頭針 D.橡皮
圖5-2-3
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,當開關S1和S2斷開時,電路處于_______狀態;當S1閉合S2斷開時,電路處于_______狀態;當開關S1和S2都閉合時,電路處于_______狀態。
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科目:初中物理 來源: 題型:
物體帶電主要是由于____________從一個物體____________到另一個物體上,物體有了____________而帶負電,缺少了____________就帶正電,因此,摩擦起電創造了電____________,實質是電子____________的過程。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路中,把兩根碳棒放人純水中,閉合開關S,逐漸向水中加些細食鹽后,燈泡L2的亮度變化是 ,燈泡L1的亮度變化是 , (L1、L2為相同燈泡)
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