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5．下列家用電器工作時，主要是把電能轉化成內能的是（　　）

A．

洗衣機

B．

電視機

C．

LED燈

D．

電水壺

分析做功總是伴隨著能量的轉化，電功也不例外．用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個電流做功的過程．

解答解：電流做功的過程，實際上是能量轉化的過程，電能轉化成其它形式的能．
A、洗衣機工作時，主要是把電能轉化為機械能；
B、電視機工作時，主要是把電能轉化為聲能和光能；
C、LED燈工作時，主要是把電能轉化為光能；
D、電水壺工作時，主要是把電能轉化為內能．
故選D．

點評本題考查了用電器中的能量轉化．電冰箱主要部件是電動機，把電能轉化為機械能，有很少一部分轉化為內能．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．閱讀短文，解答問題．
神舟十號北京時間2013年6月11日，長征二號F運載火箭將神舟十號載人飛船發射升空．如圖甲所示是運載火箭的發射場景，火箭的總長度為58m．圖乙為監控系統先后間隔2s拍攝到的火箭點火后豎直向上作直線運動過程中帶有比例標尺的位置照片．
神舟十號飛船順利進入預定軌道后，與天宮一號進行自動交會對接．在對接后的組合體飛行期間，我國第一位“太空教師”王亞平還完成了太空授課．如圖丙所示是王亞平在“天宮一號”中授課時做的水球實驗，通過水球我們可以看到她的“倒影”．組合體完成飛行任務后，飛船撤離并返回著陸場．神十的成功發射標志著我國已經擁有了一個可以實際應用的天地往返運輸系統．中國人向著熟悉太空、利用太空、享受太空的夢想又邁進了一大步．

（1）“神十”在太空飛行時，不論白天還是黑夜，都能利用紅外線照相機拍攝地球表面的照片；為改善載人航天時周圍環境的衛生條件，增強機體免疫功能，科學家正研究對長期航天時的航天員適當進行紫外線照射．（以上兩空均選填“紅外線”或“紫外線”）
（2）在太空中聶海勝感覺周圍一片寂靜，這說明聲音不能在真空中傳播．“天宮一號”的電池靠接收太陽光工作，這說明光具有能量．
（3）為能夠儲存較多數量的燃料，運載火箭常采用液態燃料，與氣體打火機中的燃氣一樣，都是通過壓縮體積（選填“壓縮體積”或“降低溫度”）的方法使燃氣液化（選填物態變化名稱）而形成的．火箭發射時，會產生頻率低于20Hz的次聲波（選填“超聲波”或“次聲波”），這種波對人體會造成傷害，因此，發射火箭時人群需要遠離發射場．
（4）依據圖乙照片上的比例標尺可推算：在這2s內火箭升空的速度為58m/s．
（5）在我國首次“太空授課”中，女航天員王亞平制造了一個小水球，我們看到了她在水球中的“倒影”，下列相關說法正確的是C．
A．“倒影”是光的反射形成的
B．“倒影”不能成在光屏上
C．照相機是利用這一成像原理制成的
D．若王亞平距水球變遠，“倒影”會變大
（6）安裝在神州十號軌道艙內的攝像機拍攝到了一顆擦身而過小行星，按照從左到右的次序，探測器上的照相機先后拍攝了一組照片如圖丁所示（鏡頭的焦距不變）．在此過程中，小行星與探測器的距離在變大（選填“大”或“小”），攝像機的鏡頭在后縮（選填“前推”或“后縮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小聶同學做“探究導體中電流與電壓的關系”實驗

①實驗目的：探究通過金屬導體的電流與它兩端電壓之間的關系，形成電阻概念，從而得到電流與電壓、電阻之間的關系．
②實驗器材：若干節干電池、電鍵、金屬導體（不同組可選擇2-3種不同阻值的定值電阻）、電流表、電壓表和若干導線．
③根據上述實驗器材，判斷實驗中改變導體兩端電壓的方是調節滑動變阻器．
④用多個導體進行實驗的目的是為了得到普遍的規律，防止偶然性發生．
⑤小聶將測得的數據繪制成U-I圖象（如圖甲）．分析比較圖線a（或b或c），可知a的電阻是最大的．
⑥學過“電路”一章后，小華同學進一步探究電流與導體電阻的關系，因此要控制導體兩端電壓保持不變．小華用了四節干電池，增加了一個阻值為20歐的滑動變阻器，連接電路如圖乙所示，實驗過程中，將滑動變阻器的滑片移動到某一位置時，定值電阻R兩端電壓為4伏，并讀出了此時電流表的示數，小華想更換定值電阻再做兩次實驗，可供選擇的電阻有15歐、30歐、45歐和60歐各一個，為了保證實驗成功，小華應選擇的電阻是15歐和30歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示的電路中，電壓表V₁的示數為6V，電壓表V₂的示數為4.5V，那么R₁和R₂的阻值之比為1：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．盤秤上放一只盛有足量水的大燒杯（水未加滿），盤秤的示數為10牛頓．現將一個5牛頓的木塊（ρ_木＜ρ_水）用輕細繩吊在彈簧秤下，慢慢放人水中（水不溢出）．當彈簧秤示數為4牛時，大燒杯下的盤秤示數為11N．當彈簧秤示數不再變化時（水不溢出）．此盤秤示數又為15N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．

將氣球與毛衣摩擦后，靠近頭發，頭發“飛”了起來，如圖所示，說明帶電體可以吸引輕小物體．此時氣球帶負電，是因為氣球得到（選填“得到”或“失去”）了電子．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．

如圖所示，電源電壓恒為6V，電阻R₁為10Ω的定值電阻，當開關S閉合后，電壓表的示數為4V．求：
（1）電阻R₁兩端的電壓是多少？
（2）通過電阻R₂的電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某太陽能熱水器裝有100kg初溫為20℃的水，經過一天的太陽照射，水溫升高到90℃，則這些水吸收的熱量是2.94×10⁷J；這相當于完全燃燒1.4m³天然氣所放出的熱量．[C_水=4.2×l0³J/（kg•℃）；q_天然氣=2．l×l0⁷J/m³]．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．半導體材判的導電能力介于導體和絕緣體之間．其電阻受溫度影響較大．如圖甲是某種半導體材料的電阻隨溫度變化的關系圖象．根據這種半導體材料電阻的特性，小星和他的同學設計了一個電路（如圖乙）．可以測定某一空間的溫度使用的器材如下：半導體電阻、電源（電壓始終保持不變）、電流表、開關、定值電阻R₀（10Ω）、導線若干

（1）定值電阻R₀的作用是什么？保護電路．
（2）當環境溫度為20℃時，電流表的讀數如圖丙所示，求電源的電壓．
（3）在電流表的讀數為0.4A時，半導體電阻的阻值為多大？當時環境溫度是多少？

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