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如圖所示，甲、乙兩架飛機從不同時刻、不同機場起飛后在空中相遇的情景．
（1）根據前面的信息，我們______（選填“能”或“不能”）判斷它們運動誰快誰慢．
（2）如果甲飛機飛行了2250km，所花的時間為1.5h，乙飛機飛行了1000km，所花的時間為0.5h，能比較誰快誰慢嗎？通過計算說明？

【答案】分析：（1）比較運動快慢必須控制路程和時間兩個量中一個量不變比較另外那個量的大�。�
（2）運用速度公式v=計算比較大�。�
解答：解：（1）不能；時間和路程都不相同，所以無法比較運動的快慢．
（2）能，v甲===1500km/h，
v乙===2000km/h，
∵v乙＞v甲
∴乙比甲快
答：通過計算可知乙比甲快．
點評：運動快慢由路程和時間決定，同時熟練運用速度公式．
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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖所示，甲、乙兩架飛機從不同時刻、不同機場起飛后在空中相遇的情景．
（1）根據前面的信息，我們
 
（選填“能”或“不能”）判斷它們運動誰快誰慢．
（2）如果甲飛機飛行了2250km，所花的時間為1.5h，乙飛機飛行了1000km，所花的時間為0.5h，能比較誰快誰慢嗎？通過計算說明？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，某同學在做探究平面鏡成像特點的實驗時，將一塊玻璃板架在直尺的上面，再取兩段等大等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實驗過程中眼睛始終在蠟燭A的一側進行觀察．

（1）為了便于觀察，該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
（較明亮/較黑暗）的環境中進行．
（2）為了保證實驗效果，他們應選擇
較薄
較薄
（較薄/較厚） 的平板玻璃做實驗．
（3）選擇合適的玻璃板后，點燃蠟燭A，并調節蠟燭B的位置，該同學發現無論怎樣在刻度尺上移動蠟燭B，都不能使其與蠟燭A的像重合，這是由于
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置
造成的．
（4）刻度尺的作用是便于比較物與像到玻璃板
距離
距離
的關系，兩段等長的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關系．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，小明透過玻璃板觀察光屏，發現光屏上有一個蠟燭的像，從而得出了一個錯誤的結論：平面鏡所成的像是
實像
實像
（“實像”或“虛像”）．請問小明應怎樣做才能得出正確的結論
直接觀察光屏
直接觀察光屏
．
（6）如表是該組記錄的有關數據：
鏡后蠟燭和像是否重合 物體到鏡面的距離/cm 像到鏡面的距離/cm
重合 5 5
由表中數據能否得出：“像物到鏡面的距離相等”的結論，寫出理由．
（7）鏡前觀像：如圖2請找一找，小宇同學（如圖甲）在平面鏡中的像應是圖中乙哪一個
D
D
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，甲、乙兩架飛機從不同時刻、不同機場起飛后在空中相遇的情景．
（1）根據前面的信息，我們________（選填“能”或“不能”）判斷它們運動誰快誰慢．
（2）如果甲飛機飛行了2250km，所花的時間為1.5h，乙飛機飛行了1000km，所花的時間為0.5h，能比較誰快誰慢嗎？通過計算說明？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，甲、乙兩架飛機從不同時刻、不同機場起飛后在空中相遇的情景．
（1）根據前面的信息，我們______（選填“能”或“不能”）判斷它們運動誰快誰慢．
（2）如果甲飛機飛行了2250km，所花的時間為1.5h，乙飛機飛行了1000km，所花的時間為0.5h，能比較誰快誰慢嗎？通過計算說明？
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