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【題目】測量小石塊的密度的探究課上,某實驗小組進行了如下實驗探究活動。

1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖甲所示,于是小麗同學直接使用天平進行測量。此時,同組同學馬上阻止說:小麗的做法不對,不對之處是:______

2)糾正錯誤后,發現天平橫梁不平衡,指針向左偏,此時應向______(選填)端調節平衡螺母,使指針指在中線處。

3)接著把小石塊放在天平左盤,在右盤逐漸添加砝碼,但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡,這時移動游碼的作用其實相當于______

4)天平橫梁重新平衡后,右盤所加砝碼和游碼位置如圖丙所示,則小石塊的質量是______g。

5)然后用一細綿線系住小石塊,放入盛有10ml水的量筒中,如圖乙所示,則小石塊的體積為______cm3。

6)利用密度公式計算出小石塊的密度是______kg/m3。

7)若考慮石塊吸水,所測得的密度______(偏大/偏。。

【答案】沒有把游碼向左移到標尺的零刻度線 在右盤添加質量較小的砝碼 52.4 20 2.62×103 偏大

【解析】

1)由圖可知,天平在調平衡前,沒有將游碼撥到零刻度線,這是不對的;

2)現在指針左偏,應將平衡螺母向右調,使指針指在中線處;

3)調節平衡螺母相當于在右盤添加一個質量比較小的砝碼;

4)由圖丙可知,標尺的分度值為0.2g,則物體質量:m=50g+2.4g=52.4g;

5)原來量筒中盛有10ml水,水和石塊的體積為30ml,

則石塊體積:V=30ml-10ml=20ml=20cm3

6)石塊的密度: ==2.62g/cm3=2.62×103kg/m3

7)在此實驗中,質量的測量結果是準確的,但因為石頭吸水,導致測量出石頭的體積會偏小,根據可知,密度會偏大。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,小明在往墻上掛2008年北京奧運吉祥物“福娃”的宣傳畫時,用自制的重錘來檢查宣傳畫是否掛正,這是利用了重力的方向總是_________的特點.假如失去重力,將會出現的現象是____________________(寫出一種生活中可能發生的現象).

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【題目】關于如圖所示實驗,下列說法正確的是( )

A. 用該裝置可探究讓通電導體在磁場中動起來

B. 法拉第根據該實驗揭示的原理發明了電動機

C. 導體ab豎直向上運動時,靈敏電流表指針偏轉

D. 導體ab水平向左運動時,靈敏電流表指針偏轉

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【題目】某科技小組同學發現實驗室有一只標有“XkΩ”的電阻(X為模糊不清的一個數字),為了測出這只電阻的阻值,他們進行了如下探究:

(1)首先設計的實驗電路如圖所示,使用的器材有:兩節新干電池、待測電阻RX、電壓表V (03V、015V量程)、電流表A(00.6A、03A量程)、滑動變阻器(標有“50Ω 1A”)、開關、導線若干。試驗后發現,該方案無法測出電阻Rx的值,其主要原因是_______。

(2)經討論后他們利用原有器材并補充適當的器材,重新設計測量電阻Rx的實驗方案。小李設計的電路圖如圖所示,其中定值電阻R0=2kΩ.他連接電路后,閉合S1,斷開S2,想先測出電源電壓,但讀出電壓表示數U=2V,與兩節干電池能提供的電壓相差很大。請教老師后才知道,電壓表相當于一個能顯示自身兩端電壓的定值電阻。則根據小李的測量數據和電源電壓(取3V),可估算出電壓表自身的電阻為_______kΩ。

(3)小組其他同學設計的實驗電路如圖所示,在電源電壓恒定且己測出的條件下,能先測出電壓表自身電阻后,在測出Rx阻值的電路是_______。

(4)他們選擇正確方案測出Rx的阻值后,又有同學提出,應該通過多次測量求平均值來減小誤差。在正確方案的基礎上,通過下列操作,能實現多次測量Rx阻值的是_______

A.改變電源電壓 B.將R0換成50Ω的定值電阻 C.將電壓表換成“00.6A”的電流表

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【題目】如圖甲所示,A、B為不同材料制成的體積相同的實心正方體,浸沒在圓柱形容器的水中,容器內部底面枳是正方體下表面積的4倍。沿固定方向緩慢勻速拉動繩子,開始時刻,A的上表面剛好與水而相平,滑輪組繩子自由端的拉力大小為F0,F隨繩端移動距離S變化的圖象如圖乙所示,已知動滑輪的重力G=5N,g10N/kg。除了連接A、B間的繩子承受拉力有一定限度外,其它繩子都不會被拉斷;喤c軸的摩擦、繩的質量等次要因素都忽略不計,忽略水面升降變化。

(1)正方體A、B之間的繩子長度L是多少?

(2)正方體AB的密度ρA、ρB分別是多少?

(3)整個過程中,水對容器底部壓強的最大變化量△P是多少?

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為4.5V且保持不變.閉合開關S后,電壓表的示數是3V,則(

A. 小燈泡兩端的電壓為3V B. 小燈泡兩端的電壓為1.5V C. 向右移動滑片P,電壓表示數變小 D. 向右移動滑片P,電流表示數變大

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【題目】在探究電流跟電壓、電阻關系的過程中,某同學按如圖所示的電路圖連接實物后,該同學做如下步驟:

步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關S后,使R兩端的電壓成倍數變化,如圖V4V6V,分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數,比較每次電流表的示數是否成整數倍的變化。

步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓保持不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數倍的變化,如圖Ω10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數,比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等。

1步驟1”的設計目的是為了探究__________________________________________;

2)當某同學在按步驟2”做時,選一個“5Ω”的電阻,測得電流表示數為0.2A當換“10Ω”來做時,發現電流表的示數不是0.1A,(不考慮溫度對電阻的影響),你認為電流表的讀數將會是_______(填大于、小于0.1A,滑片應該向___________移動(選填、),此時,手和眼睛的分工是_________。

3)如果在閉合開關S后,該同學發現電壓表的示數等于電源電壓值,造成此現象的可能原因是:_______

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【題目】如圖,小船上放有較大石頭,當人將石頭放入池塘后,下列說法正確的是(

A. 水對池塘底部的壓強增大 B. 水對池塘底部的壓強減小

C. 水對船底的壓強不變 D. 水對船底的壓強增大

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【題目】隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖。其原理是在房間地而裝飾層下鋪設散熱管道,通過管道內的熱水散熱提高室溫。當供水溫度為45時,單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對應關系見下表

(1)若該地暖系統的總水量為2×103 kg,將全部的水從5加熱至45,水至少需要吸收多少熱量?[c=4.2×103J/ (kg·)]

(2)某家庭木地板的面積為80m2,散熱管材料為聚丁烯(PB),供水溫度為45,則該供暖系統每小時的散熱量為多少焦耳?

(3)“水地暖”散熱量除與散熱時間、面積有關外,你認為還與哪些因素有關?請至少寫出兩點。

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