【題目】如圖所示,用力擊打一摞棋子中的一個,該棋子飛出而上面的棋子落下。以下說法正確的是
A. 上面的棋子沒有飛出,是因為不受力的作用
B. 擊打出去的棋子能飛得很遠是因為受到慣性力的作用
C. 上面的棋子是由于慣性要保持原來的靜止狀態,所以下落回原來的位置
D. 棋子被擊打出去是因為力可以改變物體的形狀
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【題目】小明用如圖所示的電路來探究串聯電路的電壓關系．已知電源電壓為6V，當開關S閉合后，發現兩燈均不亮．他用電壓表分別測a、c和a、b兩點間的電壓，發現兩次電壓表示數均為6V，由此判定燈 （選填“L1”或“L2”）開路，用電壓表測b、c兩點間的電壓，示數為 V．
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S后，當滑動變阻器的滑片向左移動時
A. 電流表示數變小，電壓表與電流表示數乘積變大
B. 電流表示數變大，電壓表與電流表示數乘積變大
C. 電壓表示數變大，電壓表與電流表示數之比變小
D. 電壓表示數變小，電壓表與電流表示數之比變大
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【題目】小明在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，提出了以下猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關；
猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關；
猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
小明通過如圖所示的實驗驗證猜想．驗證猜想二和猜想三的實驗數據如下表.
回答下列問題：
(1)實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，其目的是使滑動摩擦力的大小________(選填“大于”、“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數．
(2)為驗證猜想一，小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數相同．說明滑動摩擦力的大小與速度________．
(3)分析________次實驗可驗證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小________．
(4)分析1、4、5次實驗，小明得出：在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，老師提出小明的實驗設計應加以改進，應控制在________相同的條件下粗糙程度不同．
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【題目】如下圖，容積相同的甲、乙兩個圓柱容器，都裝滿水，如圖所示放置，則甲、乙兩容器底部受到水的壓力F甲和F乙 、壓強p甲 和 p乙的大小關系是 （ ）
A. F甲=F乙、p甲=p乙 B. F甲＞F乙、p甲＞p乙
C. F甲=F乙、p甲＜p乙 D. F甲＜F乙、p甲＜p乙
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【題目】如圖所示是某同學探究牛頓第一定律的實驗方案，試根據探究方案回答下列問題：
（1）實驗時，為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的速度，采取的措施是：_______；
（2）小車在水平軌道上滑行時，受到的力一共有____個，分別是_____________________；且小車在水平面上繼續滑行一段距離是因為________。
（3）________表面最粗糙，小車在__________表面上滑行的距離最遠；
（4）從這個實驗中得出的結論是____________，由此可以推論出__________。
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【題目】小致同學在“探究凸透鏡成像的規律”實驗時：
（1）組裝并調整實驗器材，使蠟燭燭焰、凸透鏡和光屏三者中心在_____上，這樣做的目的是_____。
（2）調整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖所示的位置，光屏上得到清晰的_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，這一成像規律在生活中的應用是_____；
（3）保持圖中凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭向左移動一段距離，屏上的像變模糊了，小致將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，并適當調整眼鏡的位置，光屏上的像又清晰了，則小致戴的是_____（選填“近視”或“遠視”）眼鏡；
（4）當燭焰移動到離凸透鏡的距離只有5cm時，不管怎樣移動光屏，光屏上都沒有像，出現這種現象的原因是_____。
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【題目】在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為 m/s．
（2）如圖所示，四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是 ．（選填圖中的選項字母）
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