把紅墨水滴入一杯冷水里，不攪動，經過一段時間后，水全變紅了，這是 現象，它說明一切物體的分子都在 ，同時也表明分子間有 ．如果紅墨水滴入一杯熱水中，水很快就變紅了，這又說明了分子的這種運動與 有關．
贏在課堂名師課時計劃系列答案
天天向上課時同步訓練系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮安區八年級期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
地震發生前出現的“鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫；冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑”等反常現象，主要原因是動物聽到地震產生的（ ）
A．響度較小的聲音 B．次聲波
C．超聲波 D．音調較高的聲音
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧大石橋水源二中初二上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
為了使同學們在教室上課時免受周圍公路等環境噪聲干擾，下面的措施中不合理的是（ ）
A．教室內保持安靜，不發出任何聲音
B．在學校周圍植樹
C．讓同學戴個防噪聲耳罩
D．在教室內安裝噪聲監測裝置
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東普寧大長隴中學初二上期階段考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
噪聲是一種環境污染，沈陽市規定二環路以內機動車禁止鳴笛，下列減弱噪聲的方法與之相同的是（ ）
A．在學校或住宅區種植花草樹木
B．在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩
C．在摩托車上安裝消聲器
D．在錄音棚內安裝隔音設備
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚州江都區邵樊片初三上期月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
要測量一個阻值約為幾歐的電阻Rx，實驗室提供的器材有：電源（電壓為3V）、學生用電流表（量程為0～0.6 A、0～3 A）、學生用電壓表（量程為0～3 V、0～15 V）、滑動變阻
器R1一個，開關、導線若干．
（1）小明用伏安法測量該電阻，如圖是小明連接的電路．連接電路時，小明注意到了開關應 ；接通電路后，觀察到電流表指針不偏轉，示數為零，電壓表示數為3V．則故障原因可能是 ．
（2）請把第二次測量時，所示的電壓表和電流表示數填入表中相應的空格。
次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓／V | 1.1 | 2.3 | |
電流／A | 0.22 | 0.46 |
（3）處理表2中所記錄的各次實驗數據，得出待測電阻R的阻值為_________Ω。
（4）小紅在實驗室所提供的器材中選擇合適的器材，設計如下電路測出該電阻的值．如下圖所示的四個電路中，R0為已知阻值的定值電阻，不能測出未知電阻Rx的電路是（ ）
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚州江都區二中初三上期五校協作月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
用伏安法測量標有電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實驗中，電路圖如圖甲所示
（1）根據電路圖完成圖乙中實物連接；
（2）如圖丙所示，小燈泡正常工作時電流表的讀數為 A，此時小燈泡的電阻為 （（保留1位小數）；
（3）通過調節滑動變阻器的滑片，多次測量，畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的U—I關系圖像（如圖丁），發現：當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表的示數之比 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．說明 ．
（4）若將這樣的兩個小燈泡串聯后接在電壓為1V的電源兩端，則此時兩個小燈泡的總電阻為 Ω．
（5）為測量待測電阻Rx阻值,甲同學設計了如圖A所示電路（R為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫助他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式．
實驗步驟：A．按照設計的電路圖連接電路；
B．閉合S讀出電流表的示數為I1 ；
C．表達式：Rx= （用已知物理量和測量出的物理量的符號表示）
（6）為測量待測電阻Rx阻值，乙同學設計了如圖B所示的電路，R0的阻值已知且電源電壓不變，她能不能測出Rx的阻值?答： （填“能”或“不能”）．因為 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫江陰市馬鎮初三上期聯考物理卷（解析版） 題型：填空題
一根鎳鉻合金絲兩端的電壓一定，當鎳鉻合金絲被均勻拉長后，其電阻將＿＿，流過它的電流將＿＿＿＿．（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶璧山縣青杠初級中學初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于電壓，下列說法中不正確的是( )
A.電壓是電路中形成電流的原因
B.只要電路兩端有電壓，電路中就一定有電流
C.電路中有電流時，電路兩端就一定有電壓
D.電源是提供電壓的裝置
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