(7分)
(1)如圖甲所示,是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
試管內物質在熔化過程中,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖像(如圖乙),則可知該物質是_______(選填“晶體”或“非晶體”).仔細觀察圖像發現,該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).圖像中DE段是________過程.
(2)如圖丙所示,“研究水的沸騰”的實驗中.
①溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數,原因是 .
②水在沸騰過程中,溫度將 (填“升高”、“降低”或“不變”).
(3)如圖所示,將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內,過一段時間,觀察到試管A中產生的現象是_________,同時看到溫度計C的示數升高,這個實驗說明了水蒸氣液化時要
_ 熱量.
.(1)晶體,慢,沸騰 (2)①水蒸氣遇冷液化在管壁上②不變
(3)有水生成,放
【解析】
試題分析:“探究物質的熔化規律”的實驗由圖像可知,該物質是晶體.仔細觀察圖像發現,該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢.圖像中DE段是沸騰過程.“研究水的沸騰”的實驗中溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數,原因是水蒸氣遇冷液化在管壁上阻擋了視線.水在沸騰過程中,溫度將不變.將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內,過一段時間,觀察到試管A中產生的現象是水蒸氣液化成水,同時看到溫度計C的示數升高,這個實驗說明了水蒸氣液化時要放出熱量.
考點:此題考查的是“探究物質的熔化規律”和“研究水的沸騰”的實驗
點評:了解晶體的熔化規律和水沸騰的特點是此題的關鍵。
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實驗 次數 |
斜面的傾 斜程度 |
物塊重 力G/N |
斜面高 度h/m |
拉力 F/N |
斜面長 度S/m |
機械效 率η |
1 | 較緩 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 較陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
觀察序號 | 路程(千米) | 時間(分) |
1 | 5 | 2.5 |
2 | 10 | 5.0 |
3 | 15 | 7.5 |
觀察序號 | 路程(千米) | 時間(分) |
4 | 5 | 4.0 |
5 | 10 | 8.0 |
6 | 15 | 12.0 |
觀察序號 | 路程(千米) | 時間(分) |
7 | 4 | 4.0 |
8 | 8 | 8.0 |
9 | 12 | 12.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
時間(分) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度(℃) | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇無錫惠山三校聯考八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“水的沸騰”實驗中:(每空1分,共7分)
(1)實驗裝置如圖所示,在組裝過程中需要先調整的是 (選填“A”或“B”)部分。
(2)當水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數據如下表:
時間/min |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
溫度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
分析表中的數據可知,水的沸點是 ℃。水沸騰時需要 熱,水沸騰時的溫度特點是 ,表明此時水上方氣壓 一個標準大氣壓(選填“大于”、“等于”、“小于”)。
(3)水沸騰時燒杯上方出現了大量“白氣”,“白氣”形成的物態變化是 。
(4)某組同學在相同條件下,用不同質量的水進行兩次實驗得到如圖乙所示的溫度—時間圖像,根據圖像可知,質量較大的是 (選填“a”或“b”)
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