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如圖是探究影響浮力大小因素的實驗．

(1)由甲、乙兩圖可知物體在水中受到的浮力是________N．乙圖中，若將繩子剪斷，物體將________(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)．

(2)由乙、丙兩圖可知物體所受浮力大小跟浸沒的深度________關(選填“有”或“無”)．

(3)如果要探究物體受到的浮力與物體的重力是否有關，可以選擇下圖所示的________、________兩個物體，將它們浸沒在________液體中，測出所受浮力的大小來進行比較．

答案：
解析：

　　(1)1　下沉

　　(2)無

　　(3)C、D　同種

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?宿遷模擬）小明探究“影響浮力大小的因素”，探究過程及有關數據如圖所示．
（1）物體的重力是

N；
（2）物體在水中受到的最大浮力是

N；
（3）比較（a）、（d）、（e）三次實驗，可知浮力的大小與

液體的密度

有關；
（4）圖乙中正確反映浮力F和物體下表面在水中的深度h關系的圖象是

．（物體未接觸容器底）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某中學科學探究活動小組的同學在探究影響浮力大小的因素過程中，同學們經過討論作出如下猜想：
猜想A：浮力大小可能與物體的密度有關；
猜想B：浮力大小可能與物體的重力有關；
猜想C：浮力大小可能與物體排開液體的體積有關；
猜想D：浮力大小可能與液體的密度有關．
大家分別對各項進行探究．
（1）小華認為先探究猜想C最方便，為此他選取了一個重為7.8N的鐵塊放入水中，進行了如圖所示的七步操作，并記錄了相關數據，如下表所示．

實驗步驟	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦
物體排開液體的體積V_排/cm³	0	20	40	60	80	100	100
彈簧測力計的示數F/N	7.8	7.6	7.4	7.2	7	6.8	6.8

分析表中的數據，可以得到的結論是

物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大

．
（2）生活中有很多現象都可以成為猜想D成立的事實依據，請舉出一例：

輪船從江河航行到大海吃水的深度變化了；雞蛋放入水中會下沉，放入鹽水中可以漂��；人在死海中能漂浮于水面

輪船從江河航行到大海吃水的深度變化了；雞蛋放入水中會下沉，放入鹽水中可以漂浮；人在死海中能漂浮于水面

（3）小華為探究猜想A進行了如下實驗：將重為7.8N的銅塊掛在彈簧測力計下，浸沒于水中，記錄彈簧測力計的示數F₈，并與小華的步驟⑥進行比較，但小群對他的此項實驗操作提出了質疑，理由是

重力都是7.8N的鐵塊和銅塊體積并不相同，浸沒時排開液體的體積也不相同

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小剛在探究浮力的大小與浸入液體深度變化的關系時，采用彈簧測力計懸掛4cm高的圓柱形金屬塊豎直放入水中，用刻度尺測量浸入水中的深度．
（1）進行科學探究時，有許多因素影響結果時，我們通�？刂破渌蛩夭蛔�，只改變其中一個因素，看結果是否改變，這種研究方法叫

控制變量

法．
（2）他們根據實驗中收集到的數據做出了如圖所示的浮力F隨深度h變化的圖象，由圖可知在0～4cm階段金屬塊受到的浮力

變大

．（填“變大”“變小”“不變”）這是因為

物體排開液體的體積

在改變．
（3）通過這個實驗圖象的分析，當物體完全浸在水中后的結論應該是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

我縣某中學的小華用圖①所示的實驗，探究影響浮力大小的因素．
（1）他想研究浸在液體中的是否受到浮力，應選擇

甲和乙（或甲和丙）

兩圖．
（2）他想研究浸在液體中的物體受到浮力的大小是否與液體密度有關，應選

乙和丙

兩圖．
（3）小華研究浮力大小與深度的關系時，根據測得的實驗數據，作出了彈簧測力計示數F與物體下表面所處深度h的關系圖象，如圖②所示，根據圖象可以判斷出，此實驗工程中浮力的變化情況是：

先變大后不變

．
（4）本實驗的探究工程中利用了典型的物理研究方法是

控制變量法

（填“控制變量法”、“等效替代法”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，班級的“小專家”為同學們做了如圖所示的一系列實驗．你認為：

通過圖

和

（只填序號）的操作可以探究浮力與

排開液體體積

的關系，探究結果是

液體密度相同，物體排開液體的體積越大，受到液體的浮力越大

．
通過圖

和

（只填序號）的操作可以探究浮力與

液體密度

的關系，探究結果是

排開液體的體積相同，液體的密度越大，受到的浮越大

．
通過圖

和

（只填序號）的操作可以探究浮力與

物體浸沒的深度

的關系，探究結果是

浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關

．

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