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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀理解題：
                                                 紅外線、紫外線
    在電磁波中，能夠作用于我們的眼睛并引起視覺的部分，只是一個很窄的波段，通常就叫做可見光，在可見光范圍外還存在著看不見的紅外線和紫外線．
    紅外線是英國物理學家赫歇爾（1738-1822）在1800年發現的，他用靈敏溫度計移到光譜的紅光區域外側，發現溫度計在溫度上升得更高，說明那里有看不見的射線射到溫度計上，這種射線后來就叫做紅外線．
紅外線最顯著的作用是熱作用，所以可利用紅外線來加熱物體，烘干油漆和谷物，進行醫療等．紅外線容易透過云霧煙塵，所以可以利用對紅外線敏感的底片進行遠距離攝影和高空攝影．一切物體，包括大地、云霧、人體、飛機和車船，都在不停地輻射紅外線，并且不同的物體輻射的紅外線的波長和強度不同，利用靈敏的紅外線探測器吸收物體發出的紅外線，然后用電子儀器對接受到信號進行處理，就可以察知被探物體的特征．這種技術就叫做紅外線遙感技術．利用紅外線遙感技術，可以在飛機或衛星上勘測地熱、尋找水源、監測森林災情、估計農作物的長勢或收成、預報臺風和寒潮等．紅外線遙感技術的應用正在迅速發展中．
紫外線是德國物理學家（1776-1810）在1801年發現的．在光譜的紫外區域放一張照相底片，底片就會感光，由此可以查知紫外線的存在．紫外線的波長比紫光還短．一切高溫物體，如太陽、紫光燈發出的光都含有紫外線．
    紫外線的主要作用是化學作用．用紫外線照相能辨認細微差別．例如可以清晰地分辨出留在紙上的指紋．紫外線有很強的熒光效應，能使許多物質發出熒光．日光燈和農業上誘殺害蟲用的黑光燈，都是用紫外線來激發熒光物質發生的．紫外線還有殺菌消毒作用，醫院里常用紫外線來消毒病房和手術室．紫外線還能促進生理作用和治療皮膚病、軟骨病等．經常在礦井下勞動的工人，適當地照射紫外線，能促進身體健康．但過強的紫外線能傷害人的眼睛和皮膚．電焊弧光中有強烈的紫外線，因此電焊工在工作時必須穿好工作服，并戴上防護罩．
閱讀上文后，請你回答下列問題：
（1）紅外線和紫外線最主要的作用分別是

熱作用和化學作用

．
（2）紅外線和紫外線在生活、生產中分別有什么作用？紅外線：

加熱物體，烘干油漆和谷物，進行醫療

；紫外線：

分辨指紋，誘殺害蟲，殺菌消毒，治療疾病

；
（3）紫外線對人體有危害嗎？如果有的話，我們應該如何防護？

有；不能讓過強的紫外線照射眼睛和皮膚，在工作中穿好工作服，并戴上防護罩等

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀理解題：
紅外線、紫外線
在電磁波中，能夠作用于我們的眼睛并引起視覺的部分，只是一個很窄的波段，通常就叫做可見光，在可見光范圍外還存在著看不見的紅外線和紫外線．
紅外線是英國物理學家赫歇爾（1738-1822）在1800年發現的，他用靈敏溫度計移到光譜的紅光區域外側，發現溫度計在溫度上升得更高，說明那里有看不見的射線射到溫度計上，這種射線后來就叫做紅外線．
紅外線最顯著的作用是熱作用，所以可利用紅外線來加熱物體，烘干油漆和谷物，進行醫療等．紅外線容易透過云霧煙塵，所以可以利用對紅外線敏感的底片進行遠距離攝影和高空攝影．一切物體，包括大地、云霧、人體、飛機和車船，都在不停地輻射紅外線，并且不同的物體輻射的紅外線的波長和強度不同，利用靈敏的紅外線探測器吸收物體發出的紅外線，然后用電子儀器對接受到信號進行處理，就可以察知被探物體的特征．這種技術就叫做紅外線遙感技術．利用紅外線遙感技術，可以在飛機或衛星上勘測地熱、尋找水源、監測森林災情、估計農作物的長勢或收成、預報臺風和寒潮等．紅外線遙感技術的應用正在迅速發展中．
紫外線是德國物理學家（1776-1810）在1801年發現的．在光譜的紫外區域放一張照相底片，底片就會感光，由此可以查知紫外線的存在．紫外線的波長比紫光還短．一切高溫物體，如太陽、紫光燈發出的光都含有紫外線．
紫外線的主要作用是化學作用．用紫外線照相能辨認細微差別．例如可以清晰地分辨出留在紙上的指紋．紫外線有很強的熒光效應，能使許多物質發出熒光．日光燈和農業上誘殺害蟲用的黑光燈，都是用紫外線來激發熒光物質發生的．紫外線還有殺菌消毒作用，醫院里常用紫外線來消毒病房和手術室．紫外線還能促進生理作用和治療皮膚病、軟骨病等．經常在礦井下勞動的工人，適當地照射紫外線，能促進身體健康．但過強的紫外線能傷害人的眼睛和皮膚．電焊弧光中有強烈的紫外線，因此電焊工在工作時必須穿好工作服，并戴上防護罩．
閱讀上文后，請你回答下列問題：
（1）紅外線和紫外線最主要的作用分別是

熱作用和化學作用

．
（2）紅外線和紫外線在生活、生產中分別有什么作用？
紅外線：

加熱物體，烘干油漆和谷物，進行醫療等

；
紫外線：

分辨指紋，誘殺害蟲，殺菌消毒，治療疾病等

．
（3）紫外線對人體有危害嗎？如果有的話，我們應該如何防護？

但過強的紫外線能傷害人的眼睛和皮膚．電焊弧光中有強烈的紫外線，因此電焊工在工作時必須穿好工作服，并戴上防護罩

．

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科目：初中物理 來源：黃岡難點課課練　　八年級物理上冊 題型：022

紫外線的主要特征有：(1)________；(2)________；(3)________．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年廣東省云浮市羅定市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀理解題：
                                                 紅外線、紫外線
    在電磁波中，能夠作用于我們的眼睛并引起視覺的部分，只是一個很窄的波段，通常就叫做可見光，在可見光范圍外還存在著看不見的紅外線和紫外線．
    紅外線是英國物理學家赫歇爾（1738-1822）在1800年發現的，他用靈敏溫度計移到光譜的紅光區域外側，發現溫度計在溫度上升得更高，說明那里有看不見的射線射到溫度計上，這種射線后來就叫做紅外線．
紅外線最顯著的作用是熱作用，所以可利用紅外線來加熱物體，烘干油漆和谷物，進行醫療等．紅外線容易透過云霧煙塵，所以可以利用對紅外線敏感的底片進行遠距離攝影和高空攝影．一切物體，包括大地、云霧、人體、飛機和車船，都在不停地輻射紅外線，并且不同的物體輻射的紅外線的波長和強度不同，利用靈敏的紅外線探測器吸收物體發出的紅外線，然后用電子儀器對接受到信號進行處理，就可以察知被探物體的特征．這種技術就叫做紅外線遙感技術．利用紅外線遙感技術，可以在飛機或衛星上勘測地熱、尋找水源、監測森林災情、估計農作物的長勢或收成、預報臺風和寒潮等．紅外線遙感技術的應用正在迅速發展中．
紫外線是德國物理學家（1776-1810）在1801年發現的．在光譜的紫外區域放一張照相底片，底片就會感光，由此可以查知紫外線的存在．紫外線的波長比紫光還短．一切高溫物體，如太陽、紫光燈發出的光都含有紫外線．
    紫外線的主要作用是化學作用．用紫外線照相能辨認細微差別．例如可以清晰地分辨出留在紙上的指紋．紫外線有很強的熒光效應，能使許多物質發出熒光．日光燈和農業上誘殺害蟲用的黑光燈，都是用紫外線來激發熒光物質發生的．紫外線還有殺菌消毒作用，醫院里常用紫外線來消毒病房和手術室．紫外線還能促進生理作用和治療皮膚病、軟骨病等．經常在礦井下勞動的工人，適當地照射紫外線，能促進身體健康．但過強的紫外線能傷害人的眼睛和皮膚．電焊弧光中有強烈的紫外線，因此電焊工在工作時必須穿好工作服，并戴上防護罩．
閱讀上文后，請你回答下列問題：
（1）紅外線和紫外線最主要的作用分別是______．
（2）紅外線和紫外線在生活、生產中分別有什么作用？紅外線：______；紫外線：______；
（3）紫外線對人體有危害嗎？如果有的話，我們應該如何防護？______．

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