如圖所示，電源電壓3V（保持不變）。當開關S閉合時，只有一只燈泡在發光，且電壓表的示數約為３V，由此可以判斷 （ ）
A．燈L1被短路
B．燈L1斷路
C．燈L2斷路
D．燈L2被短路
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
某同學想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質量。
⑴將刻度尺平放在支座上，左右移動刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置，記下這個位置，它就是刻度尺的_______________；
⑵如圖所示，將質量為
的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向_____（選填“左”或“右”）移動刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點到支座的距離
和刻度尺的____________到支座的距離
；
⑶根據杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺的質量
__________（用題目中所給物理量表示）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學設計了如圖所示的雙向開關電路，電源電壓保持不變，燈L1標有“3V 3W”的字樣，燈L2標有“6V 3W”的字樣。當開關撥至2位置且滑片滑到A端時，燈L2恰好正常發光。下列說法正確的是（不計燈絲電阻隨溫度的變化） （ ）
A．電源電壓為9V
B．L2正常發光時，電路中的電流為0.6A
C．要使L1正常發光，滑動變阻器接入電路中的阻值應為３Ω
D．當L1、L2分別正常發光時，兩種電路的總功率之比為2:1
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科目：初中物理 來源： 題型：
研究杠桿平衡條件的實驗：
（1）杠桿的位置如圖a所示，此時應調節杠桿兩端的螺母使其向 _________ （選填“左”或“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡，實驗時，施加的動力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是 _________ ．
（2）某同學通過多次實驗操作及數據分析，得出杠桿平衡的條件是：動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離，你認為他的結論 _________ （選填：“可靠”或“不可靠”），理由是 _________ ．
（3）如圖利用如圖c所示裝置進行實驗，每個鉤碼重0.5N，杠桿平衡時彈簧測力計的讀數應為 _________ N．如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數將 _________ （選填：“變大”“不變”或“變小”）．
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