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【題目】為了探究并聯電路的電流特點,同學設計了如圖1所示的電路進行實驗.

(1)在做使用電流表測電流的分組實驗中,A組同學試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉,如圖2所示,根據你的分析,你認為原因可能是

(2)B組同學試觸時發現電流表的指針掃過有刻度的地方,直到沒有刻度的地方,如圖3所示,你認為原因可能是

(3)下面設計的表格存在的不足之處是:

A點的電流IA

B點的電流IB

C點的電流IC

第一次測量

第二次測量

第三次測量

(4)排除故障后,測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數如圖4甲、乙、丙所示,可讀出:IA=0.54A,IB= A,IC= A.根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是: .(寫出關系式即可)

(5)為了驗證結論的普遍性,同學采用了更換不同電源繼續實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是:

(6)結合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改正意見

【答案】(1)電流表的正負接線柱接反了;

(2)電流表的量程選擇小了;

(3)沒寫電流的單位;

(4)0.46;1;IC=IA+IB

(5)改變小燈泡的型號(合理即可);

(6)可以使用三個電流表同時接在電路中的A、B、C處,測出它們的電流.

【解析】

試題分析:(1)使用電流表時,要使電流從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出;

(2)使用電流表時要選擇適當的量程;

(3)在設計表格時,表中記錄的物理量應該有單位;

(4)由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數;分析表中實驗數據,然后得出結論;

(5)進行多次實驗,測出多組實驗數據,可以使用規格不同的燈泡,也可以通過改變電源電壓而實現多次測量;

(6)一個電流表在干路和支路不同位置測量使實驗誤差增大,可以用三個電流表同時對支路和干路測量.

解:(1)當電流從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出時,電流表的指針向右偏轉,若接反了,電流表的指針將向左偏轉,由此可知圖2的錯誤是電流表的正負接線柱接反了;

(2)在圖3中,電流表的指針偏轉角度很大,超出了滿偏的刻度,而選取的量程卻是0到0.6A,所以此時是電流表的量程太小.

(3)由表各可以看出,表中記錄的電流均沒有在表頭中寫出單位;

(4)由圖4乙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.46A;

由圖4丙所示電流表可知,其量程為0~3A,分度值為0.1A,示數為1A,由表中實驗數據可知:IA+IB=IC

(5)為了驗證結論的普遍性,除更換不同電源進行多次實驗外,還可以使用規格不同的燈泡進行多次實驗,測出多組實驗數據;

(6)一個電流表在不同位置測量時,讀數誤差較大,為了減小誤差可以使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流.

故答案為:(1)電流表的正負接線柱接反了;

(2)電流表的量程選擇小了;

(3)沒寫電流的單位;

(4)0.46;1;IC=IA+IB

(5)改變小燈泡的型號(合理即可);

(6)可以使用三個電流表同時接在電路中的A、B、C處,測出它們的電流.

練習冊系列答案
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(1)實驗時,首先調節光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在 上,其目的是

2小莉同學做實驗時,發現燭焰在光屏上的像偏高,若要使燭焰成像在光屏中心,只調節光屏,應將光屏向 上/下調節。

3凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現倒立、縮小的 選填“實”或“虛”像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的 選填“倒立”或“正立”、放大的虛像。

4同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是

A與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩定

B光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距

D若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

5光源“F”放在光具座上15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則下列說法中正確的是

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