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【題目】在收音機等電器中,有一種叫電位器的變阻器,電位器的外形及其內部構造如圖所示,圖中ABC三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱,使用電位器時,下列說法正確的是

A.只把BC接入電路,無法改變通過電位器的電流

B.只把AB接入電路,無法改變通過電位器的電流

C.BC接入電路時,當滑片順時針旋動時,電位器接入電路電阻變小

D.AB接入電路時,當滑片逆時針旋動時,電位器接入電路電阻變大

【答案】C

【解析】

A C.只把BC接入電路,滑片下方電阻絲接入電路,當滑片順時針旋動時,BC間電阻絲的長度變短,電位器接入電路電阻變小,通過電位器的電流改變,故A錯誤、C正確;

B.只把AB接入電路,滑片上方和左方電阻絲接入電路,滑片移動時AB間電阻絲的長度發生改變,接入電路中的電阻發生變化,即可以改變通過電位器的電流,故B錯誤;

D.將AB接入電路時,當滑片逆時針旋動時,A B間電阻絲的長度變短,電位器接入電路電阻變小,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】比較不同物質吸熱情況的實驗中,實驗裝置如圖所示。

1)該實驗除了圖中的實驗器材外,還需要用到的實驗器材有:停表和_____

2)實驗中應選用規格_____(選填相同不同)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填質量體積)相同的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實驗數據。

3)分析下表中實驗數據可知,此實驗是通過比較_____(選填加熱時間溫度變化)來判斷吸熱能力強弱的,可知_____(選填)液體吸熱本領強。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

20

27

34

41

48

乙的溫度/℃

20

35

50

65

80

4)該實驗用到的研究方法有:轉換法和_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響動滑輪機械效率的因素實驗中,小明用同一動滑輪進行了三次實驗,實驗裝置如圖所示,實驗數據如下表所示。

序號

鉤碼重G/N

物體上升的

高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

機械效率η/%

1

1

0.1

0.80

0.2

62.5

2

2

0.1

1.35

0.2

3

3

0.1

1.95

0.2

76.9

1)實驗時,應沿豎直向上_____拉動彈簧測力計,使鉤碼上升;

2)第2次實驗中,拉力所做的功為_____J,動滑輪的機械效率為_____%

3)分析表中數據可知:在用同一動滑輪將物體勻速提升相同的高度時,若僅增加被提升物體的重力,則拉力所做的額外功_____(減小/不變/增大),動滑輪的機械效率_____(減小/不變/增大),該實驗中小明所用動滑輪的重力一定小于_____N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李同學做用電流表、電壓表測電阻"的實驗,實驗器材齊全且完好,電源電壓保持不變

①小李正確串聯實驗器材,并將滑片放置于變阻器的一端,然后將電壓表并聯在電路中閉合電鍵后,兩電表的示數如圖所示接著移動變阻器的滑片,觀察到電壓表的示數逐漸變小,直至為零,則小李在連接電路時存在的問題是_______

②經過思考,小李同學重新實驗,并正確連接電路,操作步驟正確,閉合電鍵后,發現兩電表指針所指的刻度與圖所示一致,在小李同學前兩次的實驗中,_____________表的示數一定沒有發生變化

③本實驗所用的電源電壓為_________,滑動變阻器的最大阻值為___________

④繼續移動變阻器的滑片,當電壓表示數為3伏時,電流表示數為0.28安;再次移動變阻器的滑片,使電壓表示數達到最大值時,電流表示數變為0.56安,由此可以計算得到,待測電阻的平均值為_________歐(計算結果保留一位小數)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用圖甲電路來探究電流與電阻的關系,他在實驗中控制電壓表示數為U0不變,相關器材規格已在圖中標明。

(1)小明按照圖甲連好電路;

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于圖中最______(選填“左”或“右”)端;

(3)閉合開關,將電阻箱調至某阻值,調節滑動變阻器時,他發現電壓表示數始終為零而電流表示數有明顯變化,經檢查是由于某處短路而造成的,則被短路的元件是_________

(4)排除故障后小明調節電阻箱阻值R,進行了多次實驗,其中將連入20Ω電阻改為10Ω時應將滑動變阻器的滑片向_____(選填”)端移動,這一過程中眼睛要一直觀察電壓表示數的變化。

(5)小明根據記錄的多組實驗數據繪制出了I的關系圖線如圖乙所示,由此可知U0=______V,電流與電阻的倒數成________

(6)通過分析小明得出了實驗結論:在電壓一定時,________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一個簡易電子身高測量儀的示意圖。電源電壓恒為6V R0是保護電阻,R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒,總長為40cm,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比;金屬棒cdMP與電路接觸良好且電阻不計。用該測量儀對甲、乙和丙三位同學的身高進行了測量,其數據見下表。若已知乙同學測量時,滑片恰在電阻棒ab的中點位置,則根據題中提供的信息可知

甲同學

乙同學

丙同學

A表示數I/A

0.2

0.15

0.12

V表示數U/V

2

3

身高h/m

1.6

A.電阻棒的總電阻是30Ω

B.R0= 40Ω

C.丙比甲高20cm

D.丙同學測量時,V表示數為4V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個定值電阻,它們分別標有“2A . 4Ω“1A5Ω",若把它們串聯起來使用,則電路兩端允許加的最大電壓為_________V;若把它們并聯起來使用,則通過干路的最大電流為____________A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小丹設計了如圖甲所示的電路圖,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器規格為“20Ω 1A”。

1)正確連接好電路后,閉合開關,發現小燈泡不發光,電流表有示數,電壓表有示數,則接下來的操作是_______________

2)接著,緩慢移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2.5V,電流表示數如圖乙所示為___A,則小燈泡的額定功率為___W,此時燈絲的電阻為___Ω。

實驗次數

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.12

0.16

0.18

0.22

3)小丹繼續測量小燈泡兩端電壓略高于額定電壓時的電功率,滑動變阻器的滑片應向___端調節(填字母),觀察到小燈泡變亮。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量未知電阻Rx的實驗中,提供的實驗器材有:電源(電源兩端電壓不變且未知)、電流表、電壓表、滑動變阻器、阻值已知的定值電阻R0等。同學們設計了如圖所示的幾種測量電路,在不拆改電路的前提下,能夠測量出待測電阻Rx阻值的是

A. B.

C. D.

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同步練習冊答案
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