如圖19甲所示，是莉莉同學“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖19乙是實物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V。
⑴圖19乙已連接部分電路，請用筆畫線代替導線按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大。
⑵莉莉同學連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻
器的滑片
，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是__________。
A．電流表斷路 B．小燈泡短路 C．小燈泡斷路 D．滑動變阻器斷路
⑶排除故障后，調節滑動變阻器的滑片到圖示位置時，電壓表的示數如圖19丙所示，其示數為________V；若他想測量小燈泡的額定功率應將圖19乙中的滑片向________（填“Ｃ”或“Ｄ”）端移動，使電壓表的示數為2.5V。
⑷莉莉同學多次移動滑動變阻器的滑片，記下多組對應的電 壓表和電流表的示數，并繪制成圖20所示的圖像。根據圖像信息，可算出小燈泡的額定功率是__________W。通過圖像還可以發現燈絲的電阻是變化的，這一現象表明：______________________________________。
圖20
科目：初中物理 來源：2013年湖北咸寧初中畢業升學考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
如圖甲所示，是莉莉同學“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V。
⑴圖乙已連接部分電路，請用筆畫線代替導線按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大。
⑵莉莉同學連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片
，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是__________。
| A．電流表斷路 | B．小燈泡短路 | C．小燈泡斷路 | D．滑動變阻器斷路 |
到圖示位置時，電壓表的示數如圖丙所示，其示數為________V；若他想測量小燈泡的額定功率應將圖19乙中的滑片向________（填“Ｃ”或“Ｄ”）端移動，使電壓表的示數為2.5V。，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖所示的圖像。根據圖像信息，可算出小燈泡的額定功率是__________W。通過圖像還可以發現燈絲的電阻是變化的，這一現象表明：___________________________。
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科目：初中物理 來源：2013年湖北咸寧初中畢業升學考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
如圖甲所示，是莉莉同學“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V。
⑴圖乙已連接部分電路，請用筆畫線代替導線按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大。
⑵莉莉同學連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片
，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是__________。
A．電流表斷路 B．小燈泡短路 C．小燈泡斷路 D．滑動變阻器斷路
⑶排除故障后，調節滑動變阻器的滑片到圖示位置時，電壓表的示數如圖丙所示，其示數為________V；若他想測量小燈泡的額定功率應將圖19乙中的滑片向________（填“Ｃ”或“Ｄ”）端移動，使電壓表的示數為2.5V。
⑷莉莉同學多次移動滑動變阻器的滑片，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖所示的圖像。根據圖像信息，可算出小燈泡的額定功率是__________W。通過圖像還可以發現燈絲的電阻是變化的，這一現象表明：___________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小莉用電壓表和電流表測定2.5V燈泡的額定功率。在實驗過程中，符合操作要求。閉合開關，將滑動變阻器的滑片P移至如圖19甲所示的位置時，燈泡正常發光，則電壓表示數一定是 V，電流表的示數如圖19乙所示，則電流表示數是 A，燈泡的額定功率是 W。
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⑷ 0.5 燈絲的電阻與溫度的變化有關（或燈絲的電阻隨溫度的升高而增大） （2分） 
