【題目】如圖，火箭點火發射時，高溫火焰向下噴射到發射臺上，為了保護發射臺不被燒毀，在它的底部建造了一個大水池， 從而巧妙地解決了這個技術問題。
(1)分析大水池對發射臺起到保護作用的原理
(2)火箭發射時，底部和周圍噴出的龐大氣團是如何形成的
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“比較兩個串聯小燈泡亮暗”的活動中，如圖所示．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整，使滑片在最右端時滑動變阻器連入電路的阻值最大．___________
（2）L1、L2兩燈應選擇電阻________（相同/不相同）的白熾燈泡，連接電路閉合開關，調節滑動變阻器，應比較兩燈泡亮暗和_________，總結發現：兩燈串聯時，通過燈泡的電流相等，電壓越高，相同時間內___________越多，燈泡就越亮．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖示是“比較不同液體吸熱升溫特點”的實驗裝置．
（1）用水和食用油作為研究對象，用相同的加熱器加熱，目的是：____________________________．
（2）實驗數據如下表．
次數 | 液體 | 質量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
1 | 食用油 | 50 | 24 | 49 | 5 |
2 | 食用油 | 50 | 25 | 50 | 5 |
3 | 水 | 50 | 20 | 45 | 10 |
4 | 水 | 100 | 23 | 48 | 20 |
①比較____（填序號）得出：質量相同的同種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量相同．
②比較3、4得出：質量_____的____物質，升高_____的溫度，吸收的熱量____．
③評估與交流：從這4次的實驗中能得到的實驗結論是：液體吸熱升溫時，吸收的熱量的多少與_____________________________________因素有關．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】認真觀察圖，分析并解答后面的問題：
（1）為了保障電路安全，開關S1，S2和S3_____。
（2）當只閉合S3時，電流表A1的示數為0.5A，則通過L1的電流為多少安？_________
（3）如果只閉合S1、S2，電流表A1的示數為0.5A，電流表A2的示數如圖乙所示，則通過L1的電流為多少安？ _________
（4）小明一組實驗時，閉合開關S1、S2后，發現兩表指針在同一位置，如圖丙所示。出現這一現象的原因是什么？ __________
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究影響導電阻大小的因素時，小銘作出了如下猜想:
①導體的電阻可能與導體的長度有關；②導體的電阻可能與導體的橫截面積有關；
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/m2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1) 按照圖 所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在 M、N 之間分別接上不同的導體，則通過觀察______來比較電阻的大小。
(2)為了驗證上述猜想①，應該選用編號_____兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。
(3)先后分別將 A 和 C 兩電阻接入圖電路中 M、N 兩點間，電流表示數變大，由此，得到的結論是：在當材料和長度相同時，導體的橫截面積越_______電阻越小。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“探究光反射的規律”時，小李進行如圖所示的實驗：讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF．
（1）若使入射光線EO靠近法線，則反射光線OF會 （選填“靠近”或“遠離”）法線．當入射角為30°，則反射角的大小是 ．
（2）若將紙板的NOF面沿ON向后折，在NOF面上將看不到反射光線OF，此實驗現象說明： ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小僑想探究影響電阻大小的因素有哪些，他有a、b、c、d四根不同的電阻絲，b，c、d跟a相比，分別只有一個因素不同：b與a長度不同：c與a橫截面積不同：d與a材料不同。實驗方案有如下兩種：
(1)甲方案：如圖甲，將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間，測出電路中的電流。電流表的示數越大，表示接入的電阻絲阻值越___(選填“大”或“小”)。
乙方案：如圖乙所示，將電阻絲a、b、c、d串聯在電路中，用電壓表分別測出它們兩端的電壓。電壓表的示數越大，表示被測的電阻絲阻值越____(選填“大”或“小”)。
(2)增加一把刻度尺，探究電阻大小與長度是否成正比。請選擇上述方案中的____(填“甲”或“乙”)，具體做法：選用____兩電阻絲(填電阻絲的字母)，分別接入電路中，在電壓一定時，分別測量出通過兩電阻絲的電流，用刻度尺測量出兩電阻絲的長度，分析出電阻與長度的關系。
(3)同組的小融提出，還可以用如丙圖所示的方法來研究電阻與長度的關系，將整條電阻絲a接入電路，將夾子從電阻絲的A端逐漸滑向B端時，發現電流表示數逐漸增大，說明其他條件一定時，電阻絲越短，電阻越____(選填“大”或“小”)。小僑又補充到，還可以在原電路中串聯接入燈泡，一方面燈泡亮度可以反映電流大小，另一方面，燈泡還可以起到___的作用，用燈泡亮度或者電流表示數來反映電阻大小的科學研究方法叫做____。
(4)接下來，小融和小僑又做了如下實驗：將整條電阻絲a接入電路后，閉合開關，然后用大功率吹風機對電阻絲吹一段時間熱風，發現電流表示數逐漸減小，說明溫度升高、電阻_____(選填“變大”或“變小”)。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一款全自動豆漿機的主要結構如圖甲，圖乙是它的銘牌，其電路原理如圖丙。該豆漿機做一次豆漿需要8mim，其正常工作過程中電熱管和電動機的工作時間與工作狀態如下表所示。
工作時間（min） | 0~1 | 1~4 | 4~5 | 5~8 |
工作狀態 | 粉碎打漿并加熱 | 加熱 | 粉碎打漿并加熱 | 加熱 |
（1）豆漿機正常工作時，電熱絲電阻是多少？
（2）豆漿機正常工作做一次豆漿，電流做功多少焦？
（3）為測定家里電路的實際電壓， 小明將家里的其它用電器都斷開， 只讓這款豆漿機工作， 他觀察到在豆漿機的電熱絲工作的3min內，家里標有 “ 2000r/kW · h" 字樣的電能表轉盤轉了50轉，則他家里電路的實際電壓是多少？（不考慮溫度對電阻的影響）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
