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有下列三項(xiàng)實(shí)驗(yàn):①用刻度尺測細(xì)銅絲直徑:把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密地排繞50圈,用刻度尺量出線圈的總長度再除以50.②測一根大頭針的質(zhì)量:先測出100根大頭針的總質(zhì)量,再除以100.③研究影響摩擦力大小的因素:先保持壓力相同,研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;再保持接觸面粗糙程度相同,研究摩擦力與壓力大小的關(guān)系.上述三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的思想方法相同的是______ 項(xiàng)(填第項(xiàng)前的序號),解決辦法的共同特點(diǎn)是______.
【答案】分析:前兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都是測量較小的量,測量時很難直接測量準(zhǔn)確,所以可累積多個這樣的量,測出來最后除以倍數(shù);第三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)很明顯是測量多個變化量之間的關(guān)系,我們需要采用控制變量法.
解答:解:①、②中有一個共同特點(diǎn),就是把多個被測小物體集中起來測出總量,再除以被測物的個數(shù),這各方法在物理測量中也叫累積法.③中采用的是常見的控制變量法.
故答案為:①、②,使用累積法.
點(diǎn)評:累積法和控制變量法都是常用的物理方法,它們適用于不同的實(shí)驗(yàn)研究.前者多用于測量微小的量,后者則常見于研究多個變量之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2001?河南)有下列三項(xiàng)實(shí)驗(yàn):①用刻度尺測細(xì)銅絲直徑:把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密地排繞50圈,用刻度尺量出線圈的總長度再除以50.②測一根大頭針的質(zhì)量:先測出100根大頭針的總質(zhì)量,再除以100.③研究影響摩擦力大小的因素:先保持壓力相同,研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;再保持接觸面粗糙程度相同,研究摩擦力與壓力大小的關(guān)系.上述三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的思想方法相同的是
①②
①②
 項(xiàng)(填第項(xiàng)前的序號),解決辦法的共同特點(diǎn)是
使用累積法
使用累積法

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科目:初中物理 來源:河南 題型:問答題

有下列三項(xiàng)實(shí)驗(yàn):①用刻度尺測細(xì)銅絲直徑:把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密地排繞50圈,用刻度尺量出線圈的總長度再除以50.②測一根大頭針的質(zhì)量:先測出100根大頭針的總質(zhì)量,再除以100.③研究影響摩擦力大小的因素:先保持壓力相同,研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;再保持接觸面粗糙程度相同,研究摩擦力與壓力大小的關(guān)系.上述三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的思想方法相同的是______ 項(xiàng)(填第項(xiàng)前的序號),解決辦法的共同特點(diǎn)是______.

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省第十二屆初中應(yīng)用物理知識競賽試卷(A卷)(解析版) 題型:解答題

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科目:初中物理 來源:2001年河南省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

有下列三項(xiàng)實(shí)驗(yàn):①用刻度尺測細(xì)銅絲直徑:把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密地排繞50圈,用刻度尺量出線圈的總長度再除以50.②測一根大頭針的質(zhì)量:先測出100根大頭針的總質(zhì)量,再除以100.③研究影響摩擦力大小的因素:先保持壓力相同,研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;再保持接觸面粗糙程度相同,研究摩擦力與壓力大小的關(guān)系.上述三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的思想方法相同的是______ 項(xiàng)(填第項(xiàng)前的序號),解決辦法的共同特點(diǎn)是______.

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