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【題目】2017年11月10日,素有“中華神盾”美譽之稱的151“鄭州”號(如圖所示)從浙江舟山起航,赴泰國參加東盟成立50周年國際艦隊檢閱活動.當士兵登上“鄭州”號時,此時“鄭州”號所受的浮力________(選填“變大”“變小”或“不變”),當艦底某位置距海面 3 m 時,該位置受到海水的壓強為________ Pa(海水的密度為1.03×103 kg/m3).

【答案】變大 3.09×104

【解析】

“鄭州”號始終處于漂浮狀態,其浮力等于重力,當士兵登上“鄭州”號時,此時“鄭州”號所受的總重力變大,所以浮力也變大;艦底距海面3 m位置處受到海水的壓強p=ρgh=1.03×103 kg/m3×10 N/kg×3 m=3.09×104 Pa.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是火箭發動機,火箭前部是儲運倉,裝載儀器或彈頭等,后部箭體內裝有燃料箱,氧化劑箱,均有輸送泵與之相連,輸送泵類似家用煤氣爐的減壓閥,一方面可控制流量,另一方面還可以減壓,通過輸送泵后的兩管道都進入燃燒室,燃燒室尾部有噴口.

原理:燃料(主要是液氫)和氧化劑(主要是液氧)按2:1的比例輸入密閉的燃燒室劇烈燃燒,產生大量高溫高壓的水蒸氣,急劇向后噴出時推動箭體高速飛行.

請回答下列問題:

(1)火箭中為什么使用的是液態的氫和氧而不是氣態的氫和氧呢?

(2)在空氣噴氣發動機的基礎上,火箭有哪些改進與提高?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體被照明的程度可用照度表示,單位是lx.某光敏電阻的阻值隨照度變化的關系如圖所示,如圖是一種燈光和電鈴的控制電路圖,要求當開關S閉合時,光敏電阻上的照度小于0.9lx只有燈L1亮,照度大于等于0.91x時,燈L2亮、電鈴響.已知控制電路的電源電壓是220V,電磁繼電器的線圈電阻可以忽略不計,其中電流達到20mA時才能把金屬片吸下.試通過計算說明在虛線框內并聯接入一個多大的電阻才能使控制電路正常工作.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某型號天燃氣泄漏檢測儀器的電路如圖甲所示,圖中R為氣敏電阻,其阻值R與天然氣濃度β的變化關系如圖乙所示,已知R0為定值電阻,電源電壓恒定不變,用此儀器檢測天然氣是否泄漏,則下列判斷正確的是( )

A. 天然氣濃度增大時,電壓表示數變小

B. 天然氣濃度減小時,電流表示數變大

C. 無論天然氣濃度怎樣變化,電壓表與電流表示數的比值不變

D. 天然氣濃度增大時,電路消耗的總功率不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】周末小敏到鄉下幫爺爺摘蘋果看見一只熟透的蘋果掉下來小敏對這個現象產生了濃厚的興趣提出了如下兩個猜想

猜想一蘋果的下落快慢是否與蘋果的質量有關

猜想二蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關系

于是他找來一些器材在忽略空氣阻力的情況下進行實驗

(1)小敏在探究猜想一應控制蘋果的________不變讓蘋果的________改變比較蘋果下落時間的長短

(2)小敏在探究猜想二測量出同一個蘋果在不同高度h1h2h3……下落時所對應時間為t1t2t3……,并繪出ht圖象如圖所示他結合數學上學過的二次函數知識猜想:“物體下落的高度可能與下落時間的平方成正比”。若要驗證這一猜想應如何處理分析實驗數據

方法______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究電流與電阻的關系.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為10Ω20Ω50Ω的定值電阻各一個.

1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整_________

2)小彬將定值電阻接入電路后,閉合開關,發現電流表有示數而電壓表無示數,則電路中的故障可能是________(寫出一種);排除故障后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數如圖乙所示,此時電路中的電流為________A

3)將定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關,為了保持________表的示數不變,應將滑動變阻器的滑片P________(選填“A”“B”)移動,記錄此時各表的示數.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于功和能的認識,錯誤的是( )

A. 相同時間內,物體做功越多,功率越大

B. 物體的機械能越多,物體的內能就越多

C. 在熱機的做功沖程中,內能轉化為機械能

D. 反復彎折鐵絲,彎折處變熱,說明做功可以改變物體的內能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置,做“探究冰熔化特點”實驗。

(1)將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內的溫水中,在碎冰中插入溫度計,圖中溫度計示數為___________℃。實驗中,用熱水而不用酒精燈對碎冰進行加熱,好處是_____

(2)小明設計了一個記錄實驗過程的表格。表格中(a)、 (b)兩處應填的內容是:

(a)___________;(b)___________

(a)

溫度/oC

(b)

(3)小明根據實驗數據,畫出了冰的熔化圖像從吸放熱和溫度變化的角度分析,冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是:______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小新同學利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態。

(1)圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖像。由圖像可知:冰屬于晶體,這樣判斷的依據是_______

(2)熔化過程經歷_____min.

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