Question

18．為了探究動能大小與哪些因素有關，小明利用相同體積的木球和銅球，并在水平面放置木塊設計如圖所示的一個實驗．

（1）甲實驗中探究的是銅球（填“銅球”或“木塊”）的動能，物體動能的大小是通過s（填“s”或“h”）的大小來反映的，
（2）通過圖甲和圖丙兩次實驗，我們發現物體的動能與速度有關．這里用到了物理學中常用的研究方法是轉換法．
（3）要探究物體的動能與質量的關系，要保持速度相同，就是讓質量不同的小球從相同（填“相同”或“不同”）的高度由靜止滾下，這樣做的目的是使小球到達水平面時具有相同的初速度，應該選擇甲和乙兩次實驗（選填“甲”或“乙”或“丙”）．

Answer 1

分析 （1）甲實驗中探究的是銅球的動能，通過銅球所做的功來體現動能的大小；
（2）動能大小與物體的質量和速度有關，探究過程中，需用控制變量法，通過改變小球滾下的高度來改變小球滾下時的速度；
（3）動能大小與物體的質量和速度有關，要探究物體的動能與質量的關系，要控制速度相同．

解答 解：（1）甲實驗中探究的是銅球的動能，根據小球推動木塊的距離“s”來反映物體動能的大小；
（2）甲丙小球的質量相同，滾下的高度不同，且滾下的高度越大，小球將木塊推動的越遠，說明物體的質量相同，速度越大，動能越大，這種研究方法是轉換法；
（3）動能大小與物體的質量和速度有關，要探究物體的動能與質量的關系，要控制速度相同，所以應讓質量不同的小球從相同的高度由靜止滾下，這樣做的目的是使小球到達水平面時具有相同的初速度，故應選擇甲和乙兩次實驗．
故答案為：（1）銅球；s；（2）速度；轉換法；（3）速度；相同；使小球到達水平面時具有相同的初速度；甲；乙．

點評 該題考查了轉換法、控制變量法等研究方法在探究實驗中的應用，在平時做實驗時要多觀察，多思考．