Question

如圖所示，是小臣同學改進后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實驗，用相同的電加熱器加熱，即：R_甲=R_乙．
（1）實驗中用電加熱器在液體內部加熱來替代酒精燈，以及用封閉的燒瓶代替敞口的燒杯，這些改進都是為了    ，從而可以減小實驗誤差．
（2）實驗中甲、乙兩液體初溫相同，還必須控制甲、乙兩液體的    相同．
（3）閉合開關，發現乙燒瓶中的溫度計示數上升的比甲快，說明乙液體的吸熱能力比甲液體    （選填“大”或“小”）．
（4）如果換用兩個不同的電加熱器即R_甲＞R_乙，兩燒瓶中裝入質量相等的煤油，還可以用這個裝置探究電流做功多少與    的關系．

Answer 1

【答案】分析：（1）為減小實驗誤差，實驗過程中應減小熱量的散失．
（2）實驗應采用控制變量法，控制液體的初末溫度、液體質量相同而液體種類不同．
（3）液體吸收相等的熱量，溫度變化越大，液體吸熱能力越弱．
（4）兩阻值不同的電阻串聯接入電路，通過它們的電流相等而它們兩端的電壓不同，可以探究電流做功多少與電壓的關系．
解答：解：（1）實驗中用電加熱器在液體內部加熱來替代酒精燈，以及用封閉的燒瓶代替敞口的燒杯，這些改進都是為了減少熱量散失，從而可以減小實驗誤差．
（2）實驗中甲、乙兩液體初溫相同，還必須控制甲、乙兩液體的質量相同．
（3）閉合開關，發現乙燒瓶中的溫度計示數上升的比甲快，說明乙液體的吸熱能力比甲液體�。�
（4）如果換用兩個不同的電加熱器即R_甲＞R_乙，兩燒瓶中裝入質量相等的煤油，還可以用這個裝置探究電流做功多少與電壓的關系．
故答案為：（1）減少熱量散失；（2）質量；（3）��；（4）電壓．
點評：本題采用了控制變量法，熟練應用控制變量法是正確解題的關鍵．