【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，但汽車的普及同時也給我們帶來了一系列的困惑，如環(huán)境污染、交通安全問題等．請列舉出兩種最常見的由汽車的使用而帶來的環(huán)境污染問題： ，
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【題目】兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都是39℃，經(jīng)消毒后直接用來測量體溫是36．5℃和40℃的兩個人，問這兩支體溫計的讀數(shù)分別為（ ）
A．36．5℃，40℃ B．都是40℃
C．都是39℃ D．39℃，40℃
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【題目】關于運動和力的關系，下列說法中正確的是（ ）
A. 物體必須受到力的作用才能運動 B. 運動的物體一定受力
C. 處于靜止的物體也可能受到力的作用 D. 減速運動的物體也可能不受力的作用
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【題目】在炎熱的暑假里，張華在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了掛在墻上的寒暑表，當時室溫為36℃，于是她打開電風扇，立刻感到?jīng)隹於嗔耍@時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)______（選填“升高”、“不變”或“降低”）．那么她感到?jīng)隹斓脑蚴?/span>_________．
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【題目】手機的電池銘牌上××mAh看不清了，但發(fā)現(xiàn)了4.0Wh字樣．此電池在充滿電時貯存的電能為 J．電極處略有凹陷，可以在一定程度上防止與硬幣、鑰匙等金屬物體接觸引起 從而損壞電池．
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【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．
（1）通過Ａ．Ｂ兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_______有關．
（2）通過_____兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如上右圖）．結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實驗設計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的_____（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結論環(huán)節(jié)看， “根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？______（選填“正確”或“不正確”），理由是______________．
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【題目】質(zhì)量為5×103千克的拖車，在汽車的拉力作用下在平直的公路上勻速行駛，若它受到的阻力是車對路面壓力的0.01倍，則拖車受到的汽車的拉力為 N．
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【題目】小潔燒水，她觀察到水沸騰時，不斷有“白氣”冒出來，從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是 。
通過觀察，小潔發(fā)現(xiàn)水沸騰時的條件是：
①________________
②________________。
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