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2.邊長為0.1m的實心正方體,重為12N,用水平向右的拉力F使其在水平面上勻速運動了5m,F做的功為50J.(g=10N/kg) 求:
(1)正方體的質量;
(2)正方體對水平面的壓強;
(3)正方體受到的摩擦力.

分析 (1)已知正方體的重力,利用G=ng計算質量;
(2)正方體對地面的壓力等于其重力,根據p=$\frac{F}{S}$求出壓強;
(3)根據W=Fs求出拉力,因為勻速運動,所以摩擦力和拉力是平衡力,大小相等;

解答 解:(1)正方體的質量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{12N}{10N/kg}$=1.2kg;
(2)正方體對地面的壓力:F=G=12N,
對水平面的壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{12N}{(0.1m)^{2}}$=1200Pa;
(3)由W=Fs得,拉力:F=$\frac{W}{s}$=$\frac{50J}{5m}$=10N,
由二力平衡得:摩擦力f=F=10N;
答:(1)正方體的質量為1.2kg;
(2)正方體對水平面的壓強為1200Pa;
(3)正方體受到的摩擦力為10N.

點評 此題主要考查的是學生對重力、壓強、功的計算公式以及二力平衡的理解和掌握,綜合性較強,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.有資料顯示汽車尾氣是形成霧霾的重要污染源,而地鐵列車可實現零排放,大力發展地鐵可以大大減少燃油公交車的使用,減少汽車尾氣排放.若一質量為2×105kg的地鐵列車從甲站由靜止啟動后做直線運動,先加速運動20s,然后以20m/s的速度勻速運動80s,最后做減速運動20s到達乙站停住.設列車在運動中所受阻力為車重的0.04倍,列車在加速運動階段和減速運動階段的平均速度均為10m/s.(g取10N/kg)
(1)列車在前20s加速階段運動的距離是200m,甲乙兩站的距離是2000m;
(2)列車在勻速運動階段的牽引力F=8×104N;
(3)如果燃油公交車運行中做的功與列車從甲站到乙站在勻速運動階段牽引力做的功相同,求公交車排放氣體污染物的質量.(燃油公交車每做1J功排放氣體污染物3×10-6g)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖甲所示電路,電源電壓U0不變,初始時滑動變阻器的滑片P在最右端,但由于滑動變阻器某處發生斷路,合上電鍵后滑片P向左滑過一段距離后電流表才有讀數,且電壓表讀數U與x、電流表讀數I與x的關系如圖乙所示,則:

(1)根據圖象可知:斷點位置在x等于5cm處,電源電壓U0等于1.50V;
(2)電阻R等于多少歐姆?
(3)從斷點處滑片P向左滑動的過程中,該滑動變阻器滑片P每滑動1cm的阻值變化為多少歐姆?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板與容器的接觸部分密合,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側受力不平衡時會發生形變.此裝置(  )
A.可以驗證液體對容器底部有壓強
B.可以驗證液體內部向各個方向的壓強相等
C.可以探究液體的壓強是否與液體的深度、液體密度有關
D.可以探究液體內部的壓強是否與液體的重力和體積有關

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在綜合實踐活動中,小明用吸管制作一簡易密度計.將密度計豎直漂浮在不同液體中,浸入液體部分的長度越長,液體的密度越小,受到的浮力相等. 換用配重相同管徑較粗的密度計測同一液體的密度,測量的精確程度將降低(提高/不變/降低).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.(1)根據圖1中小磁針靜止時的指向,用筆劃線代替導線將如圖所示的實物連線圖補充完整(要求:①小磁針的指向滿足如圖所示方向;②滑動變阻器的滑片向A端移動時通電螺線管的磁性減弱);標出通電螺線管的N、S極并畫出它的一條磁感線,在磁感線上標明磁場方向.
(2)如圖2,物體沿粗糙水平面向右運動.畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖.
(3)如圖3所示,一束光線垂直射到玻璃磚的一個面.作出這束光線進入玻璃磚內的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡.要求在斜面處標出法線.
(4)如圖4所示為釣魚竿釣魚時的示意圖,O為支點,F1表示手對釣魚竿的作用力,請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在如圖中,探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關”的實驗時:
(1)小明剛開始拉木塊時,他的水平拉力逐漸增大,但木塊仍靜止,此過程中彈簧測力計的示數在變大,那么這一過程中木塊所受的摩擦力變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)小明增大拉力后,木塊被拉動了,而且越來越快,小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數為2N,他認為這時的摩擦力大小為2N,老師指出了他操作中的錯誤是木塊沒有做勻速直線運動.
(3)改正錯誤后,小明順利地完成了探究過程,比較圖19甲、丙兩次實驗可得出的結論是:壓力相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

(4)小明又添一塊玻璃板,斜面及小車來探究“阻力對物體運動的影響”如圖丁,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,并記入表中.
實驗序號“路面”材料小車運動的路程(cm)
1玻璃110
2木板70
3毛巾40
三次實驗中,小車在玻璃表面上停止的最慢,為了推理得出牛頓第一定律,實驗順序應調整為3、2、1(填實驗序號).
(5)為了“探究小車的動能與哪些因素有關”,小明選取同一個路面,并將小木塊放在A處,小木塊的作用是反映小車動能的大小.讓小車從斜面不同高處由靜止滑下,是為了探究動能與速度的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.WIFI就是一種無線聯網的技術(俗稱:無線寬帶),現在的移動終端(手提電腦,平板,智能手機,MP4)基本上都可以接收WIFI信號,接入WIFI完全免費,WIFI基本上分公用和私人用,現在的一線城市都會普及WIFI信號,WIFI接收的是電磁波(選填“電磁波”或“超聲波”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是用刻度尺測量一金屬片長度的情形,該金屬片的長度讀數2.80cm; 

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同步練習冊答案
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