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(3分)小麗通過學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時,其等效電阻值為R=R1+R2”,于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個電阻并聯(lián)時,其等效電阻值也應(yīng)該為R=R1+R2”。現(xiàn)有:一個兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個開關(guān)及導(dǎo)線若干,請你利用這些器材設(shè)計實驗證明小麗的觀點(diǎn)是錯誤的。請畫出實驗電路圖,并寫出主要的實驗步驟。

 

【答案】

見解析

【解析】

試題分析:(1)兩電阻并聯(lián),電壓表測量并聯(lián)電路兩端電壓,如右圖所示:

(2)①根據(jù)電路圖連接實物,檢查電路連接正確后,閉合開關(guān)S,記錄電壓表的示數(shù)U=3V.

②由I=U/R

可得,I1=U/R1=3V/10Ω=0.3A,I2=U/R2=3V/10Ω=0.3A,則干路電流:I=I1+I2=0.3A+0.3A=0.6A.

③并聯(lián)電路的總電阻:R并=U/I=3V/0.6A=5Ω≠20Ω;因此,小麗的觀點(diǎn)是錯誤的.

考點(diǎn):電路圖設(shè)計;歐姆定律的變形公式

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小麗同學(xué)學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)后,知道了電流周圍存在磁場,并且探究出了電流周圍的磁場方向與電流方向有關(guān).后來又學(xué)習(xí)了磁場對通電導(dǎo)體有力的作用,并且知道磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流方向和磁場方向都有關(guān).
小麗想:如果把兩根通電導(dǎo)體靠得很近時,任何一根導(dǎo)體都處在另一根導(dǎo)體的磁場中,這樣兩根導(dǎo)線之間便會有力的作用.那會是怎樣的作用呢?
她把一想法告訴幾個同學(xué),并相互提出了觀點(diǎn):
小明說:“兩條導(dǎo)線會相互吸引.”
小華說:“兩條導(dǎo)線會也許會相互排斥.”
小紅說:“別費(fèi)勁了,誰見過電線桿上的兩條電線相互打架嗎?”
到底誰對呢?于是他們一起去找趙老師希望能得到老師的幫助.趙老師帶他們到實驗室讓他們自己通過實驗來得出結(jié)論.
于是他們來到實驗室設(shè)計了一個實驗電路,如圖甲所示.實驗中A、B兩段導(dǎo)線相互靠近時,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),兩根導(dǎo)線會相互吸引.小明得意地說:“我對了吧,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).因此可以得出結(jié)論,當(dāng)兩根通電導(dǎo)線靠得很近時,它們是相互吸引的.”小華和小紅沒出聲,算是默認(rèn)了.
小麗想了想,說“別忙于下結(jié)論.”隨后,小麗改變了其中一根導(dǎo)線的電流方向,如圖9-56乙所示,結(jié)果變成了相互排斥.小麗接著說現(xiàn)在可以下結(jié)論了.
請你通過上述材料結(jié)合自己的知識回答:
(1)請你分析:小麗是根據(jù)什么判斷出當(dāng)把其中一根導(dǎo)線中的電流方向改變,兩通電導(dǎo)線會由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦猓?br />(2)文章最后說“現(xiàn)在可以下結(jié)論了”,你認(rèn)為正確的結(jié)論是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

小麗通過學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時,其等效電阻值為R=R1+R2”,于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個電阻并聯(lián)時,其等效電阻值也應(yīng)該為R=R1+R2”.現(xiàn)有:一個兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個開關(guān)及導(dǎo)線若干,請你利用這些器材設(shè)計實驗證明小麗的觀點(diǎn)是錯誤的.請畫出實驗電路圖,并寫出主要的實驗步驟.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小麗同學(xué)學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)后,知道了電流周圍存在磁場,并且探究出了電流周圍的磁場方向與電流方向有關(guān).后來又學(xué)習(xí)了磁場對通電導(dǎo)體有力的作用,并且知道磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流方向和磁場方向都有關(guān).
小麗想:如果把兩根通電導(dǎo)體靠得很近時,任何一根導(dǎo)體都處在另一根導(dǎo)體的磁場中,這樣兩根導(dǎo)線之間便會有力的作用.那會是怎樣的作用呢?
她把一想法告訴幾個同學(xué),并相互提出了觀點(diǎn):
小明說:“兩條導(dǎo)線會相互吸引.”
小華說:“兩條導(dǎo)線會也許會相互排斥.”
小紅說:“別費(fèi)勁了,誰見過電線桿上的兩條電線相互打架嗎?”
到底誰對呢?于是他們一起去找趙老師希望能得到老師的幫助.趙老師帶他們到實驗室讓他們自己通過實驗來得出結(jié)論.
于是他們來到實驗室設(shè)計了一個實驗電路,如圖甲所示.實驗中A、B兩段導(dǎo)線相互靠近時,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),兩根導(dǎo)線會相互吸引.小明得意地說:“我對了吧,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).因此可以得出結(jié)論,當(dāng)兩根通電導(dǎo)線靠得很近時,它們是相互吸引的.”小華和小紅沒出聲,算是默認(rèn)了.
小麗想了想,說“別忙于下結(jié)論.”隨后,小麗改變了其中一根導(dǎo)線的電流方向,如圖9-56乙所示,結(jié)果變成了相互排斥.小麗接著說現(xiàn)在可以下結(jié)論了.
請你通過上述材料結(jié)合自己的知識回答:
(1)請你分析:小麗是根據(jù)什么判斷出當(dāng)把其中一根導(dǎo)線中的電流方向改變,兩通電導(dǎo)線會由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦猓?br>(2)文章最后說“現(xiàn)在可以下結(jié)論了”,你認(rèn)為正確的結(jié)論是什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:

小麗通過學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個阻值分別為R1R2電阻串聯(lián)時,其等效電阻值為R=R1+R2”,于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個電阻并聯(lián)時,其等效電阻值也應(yīng)該為R=R1+R2”。現(xiàn)有:一個兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個阻值10Ω的定值電阻R1R2、一個開關(guān)及導(dǎo)線若干,請你利用這些器材設(shè)計實驗證明小麗的觀點(diǎn)是錯誤的。請畫出實驗電路圖,并寫出主要的實驗步驟。

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