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在“測定小燈泡電功率”實驗中,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.
(1)某同學正確連接電路,閉合電鍵后發現燈泡不發光,電壓表有示數,電流表指針不偏轉,產生這一現象的原因是______.
(2)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,在小燈泡發光情況由很暗到正常發光到很亮的過程中,該同學正確記錄了小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流,數據見下表,但表中仍有不完整的地方,請將所缺內容填寫完整:
電壓U/V1.52.02.53.0______4.0
電流I/A0.20.220.250.280.320.34
電功率P/W0.30.440.6250.84______1.36
小燈泡發光情況很暗→暗→正常發光→很亮
(3)該同學分析實驗數據得出:小燈泡的發光亮度是由燈泡的______決定的.
(4)進一步分析實驗數據發現:通過小燈泡的電流與小燈泡兩端的電壓不成正比,可能的原因是______.

解:(1)閉合電鍵后燈泡不發光,電壓表有示數,電流表指針不偏轉,產生這一現象的原因是:小燈泡斷路.
故答案為:小燈泡斷路.
(2)當燈泡電壓等于額定電壓3.8V時,燈泡正常發光,燈泡功率P=UI=3.8V×0.32A=1.216W.
故答案為:3.8;1.216.
(3)由表中實驗數據可知,隨燈泡實際功率的增大,燈泡越來越亮,由此可見:小燈泡的亮度由燈泡實際功率決定.
故答案為:實際電功率.
(4)因為燈絲的電阻與燈絲溫度有關,燈絲溫度變化,燈絲的電阻隨著發生變化,所以通過小燈泡的電流與小燈泡兩端的電壓不成正比.
故答案為:燈絲的電阻與燈絲溫度有關,燈絲溫度變化,燈絲的電阻隨著發生變化.
分析:(1)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路存在斷路造成的,或電路電流太小燈泡實際功率太小不足以引起燈泡發光;電流表指針不偏轉,說明電路存在斷路;電壓表有示數,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯電路之外電路不存在斷路;綜合分析可知電路故障原因是:小燈泡斷路.
(2)電壓等于燈泡額定電壓時燈泡正常發光,由電功率公式P=UI求出燈泡的功率.
(3)分析表中的實驗數據,看燈泡亮度與燈泡實際功率間的關系,從而得出結論.
(4)燈泡電阻隨燈泡溫度變化而變化,因此燈泡電阻不是定值,燈泡電壓與電流不成正比.
點評:本題考查了電路故障分析、求燈泡功率、分析影響燈泡亮度的因素、影響燈泡電阻的因素,是實驗的常考內容;分析表中實驗數據是正確解(3)(4)兩問的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路圖連接完整.
(2)實驗中滑片P移到某點時,電壓表示數(如圖乙)為
 
V.如果要使小燈泡正常發光,滑動變阻器的滑片P應向
 
端(填“A”或“B”)移動,直到電壓表示數為2.5V.
(3)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙的I-U圖象.根據圖象信息,小燈泡的額定電流為
 
A,小燈泡的額定功率為
 
W.
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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為
1
1
v,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向
B
B
 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V,在移動過程中,小燈泡逐漸
變亮
變亮

(3)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
w.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為12Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,圖1中滑動變阻器的滑片P應位于
B
B
(填“A”或“B”)
(3)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖2所示)為
2.2
2.2
V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中滑片P向
A
A
(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(4)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.
(5)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是
小燈泡開路(或小燈泡燈絲斷了或小燈泡燈座接觸不良或小燈泡接線柱接觸不良)
小燈泡開路(或小燈泡燈絲斷了或小燈泡燈座接觸不良或小燈泡接線柱接觸不良)
(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江寧區一模)在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關應
斷開
斷開

(2)小明同學把實驗電路連接好后閉合開時發現燈泡很暗且電壓表示數超過了所選用的量程,經分析發現電路連接時有兩根導線有問題,請在錯誤的導線上打“×”,用筆畫線代替導線將圖甲中錯誤之處進行改正.(要求改正后,滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮).
(3)根據改正后的電路說明閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應位于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(4)小明閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為
2.2
2.2
V,則此時燈泡消耗的實際功率
額定功率(選填“>”、“<”或“=”).為測定小燈泡的額定功率,此時應將滑動變阻器的滑片向
B
B
(選填“A”或“B”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定小燈泡電功率的實驗中:
(1)電源電壓要
稍大于
稍大于
小燈泡的額定電壓,串聯一個滑動變阻器是為了
改變小燈泡兩端的電壓與電流達到多次測量的效果
改變小燈泡兩端的電壓與電流達到多次測量的效果
;
(2)閉合開關前,滑動變阻器應放在
最大阻值
最大阻值
位置上,這樣做的好處是
防止電流過大,燒壞電路元件
防止電流過大,燒壞電路元件

(3)為了測定有“4.5V”字樣的小燈泡的功率,除了要用電壓表、電流表、小燈泡、開關、滑動變阻器、導線外,還應在下列器材中選用
B
B

A.三節干電池;  B.三節蓄電池;   C.兩節干電池;   D.兩節蓄電池.

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