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生活中處處有物理:

(1)煮雞蛋、玉米棒子等用水,而炸油條、麻花等用菜油,這樣可以對不同食物 提供各自煮熟所需達到的溫度,這樣選擇的原因是因為油和水的 _____不同。

(2)夏天常用干冰給運輸中的食品降溫,這是利用干冰升華要__熱量。(選 填“吸收”或“放出”)

(3)小明在浴 室中洗澡時,看到浴室內有兩根水管,一根水管上有很多水滴,而 另外一根水管上卻沒有水滴,他猜一根是熱水管,一根是冷水管,但他又怕燙著而 不敢摸,請你幫他判斷出沒有水滴的那根是___水管。(選填“冷”或“熱”)

(4)氣體液化有兩種方法:石油液化氣是通過___的方式使氣體液化裝入鋼 瓶中的,這種方式___(填“會”或“不會”) 放熱;冬天戴眼鏡的人從寒冷的室 外走進溫暖的室內時,鏡片上會出現一層水霧而變模糊,這是通過__的方 式使水蒸氣液化形成的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.以下哪種實驗探究方法與其他三者不同(  )
A.
探究阿基米德原理
B.
探究壓力的作用效果與受力面積的關系
C.
探究影響滑動摩擦力大小的因素
D.
探究物體的動能與速度的關系

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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省九年級下學期第一次聯考(3月)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變.當滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時,下列判斷正確的是(  )

A. 電流表和電壓表的示數都增大,電路總功率變大

B. 電流表和電壓表的示數都減小,電路總功率變小

C. 電流表示數減小,電壓表示數不變,變阻器功率變小

D. 電流表示數減小,電壓表示數變大,燈泡功率不變

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省教育集團樹人學校八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)如圖所示,光會聚于 b 點,在虛線區域內放甲透鏡后, 光會聚于主光軸 MN 上的 a 點;在虛線區域內換放乙透鏡后, 光會聚于主光軸 MN 上的 c 點.現在小明想進一步探究凸透鏡 成像的特點,他應選擇 _____(選填“甲”或“乙”)透鏡。 小明選擇好凸透鏡后在光具座上進行實驗:

(2)為測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,須調節光屏位置直到在屏上得到一個 _____的光斑.圖甲是調節完成的狀態,該透鏡的焦距 f=_________cm;

(3)小明按圖乙組裝好實驗裝置。在只移動透鏡的情況下,他發現都不能在光屏 上成清晰的像。由此,你猜想造成上述現象的原因是 _____;

(4)如圖丙所示,蠟燭在光具座上 A 處時,可在 B 處的光屏上成一清晰的像,所 成像為 的實像.若把蠟燭從 A 處向左移動距離 s 到 C,為在光屏 上再次成清晰的像,則他應將光屏向 _____(選填“左”或“右”)移動。

(5)小明和其他同學繼續利用凸透鏡和蠟燭進行成像實驗.從各組匯報數據中發 現,當物距均為 20.0cm 時,有兩個小組所測像距分別為 16.0cm、24.0cm,與理論 像距 20cm 相比偏差較大.若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的,請分 析出現這種情況的原因: ___

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省教育集團樹人學校八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

將如圖兩種儀器的測量結果填寫在下面相應的橫線上:圖停表所指示的時間_____S;圖木板的寬度________cm.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省教育集團樹人學校八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

1999 年 5 月深圳塞格廣場工地上,有一棟高 291.6m 的大樓正在施工,下午 3時,刮起了大風,一大片烏云飛快地飄過大樓上空,突然有人驚呼:“樓要倒了!”結果引 起臨近數千人在大街上驚叫狂奔,造成這種判斷失誤是由于這些人選用的參照物是

A. 烏云

B. 地面

C. 自己

D. 大樓

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省教育集團樹人學校八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

干冰在人工降雨、食品保鮮中有重要的應用,你知道干冰是怎么制成的嗎?在液體 二氧化碳生產干冰的過程中,一部分液體二氧化碳要 變成氣體二氧化碳 排走,這一過程要 ,余下的液體二氧化碳則由于 變 成了固體,再經過壓縮為顆粒或塊狀的干冰.關于上述各空應填內容,下列各項正確的是

A. 升華,吸熱,放熱,凝華

B. 汽化,吸熱,放熱,液化

C. 汽化,吸熱,放熱,凝固

D. 汽化,吸熱,放熱,凝華

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源為三節新電池,小燈泡上標有“2.5V”,小燈泡的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.(要求滑片向右移時滑動變阻器連入電路的電阻變大)
(2)連好電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,則故障可能是小燈泡斷路(或燈座斷路)(寫出一種即可).排除故障后,閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數如圖2所示,為測量小燈泡的額定功率,應將圖1中滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動.
(3)徐同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡正常發光時,滑動變阻器消耗的功率是0.5W.
(4)張同學將圖1中的小燈泡更換成定值電阻,并正確連接好電路,利用這一電路他還可以完成的實驗是探究電流與電壓的關系.(舉一例)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中,小明采用如圖所示的方法連接,結果兩個燈泡都亮了.這時,兩燈的連接方式是串.若電源電壓為3V,燈泡的規格均為“2.2V 0.22A”,則每個燈泡的電阻是10Ω,通過每個燈泡的實際電流是0.15A.

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