分析 (1)彈簧測力計可以測量力的大小;
(2)為了正確測量出摩擦力的大小,實驗中應沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力平衡,大小相等;
(3)(4)根據(jù)影響摩擦力大小的因素利用控制變量法進行分析;分析甲、乙及甲、丙實驗的相同量和不同的量,得出探究的影響因素;
解答 解:(1)該實驗中利用彈簧測力計測量拉力大小,根據(jù)二力平衡可知摩擦力大小;
(2)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,拉力與摩擦力是一對平衡力,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù).
(3)讀圖可知,三次實驗中,丙圖彈簧測力計的示數(shù)最大,所以滑動摩擦力最大的是丙;
(4)甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,乙的壓力較大,所受的摩擦力較大,故可得出結論:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
甲、丙兩圖,壓力相同,丙的接觸面較粗糙,摩擦力較大,故可得出結論:在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
故答案為:(1)彈簧測力計;(2)必須;等于;(3)丙;(4)壓力;在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
點評 此題是探究影響摩擦力因素的實驗,考查了控制變量法和二力平衡條件的應用,注意實驗的改進所具有的優(yōu)點,并學習改進的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | U1>U2>U3 | B. | U1=U2=U3 | C. | U1=U2+U3 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沖浪板要選用密度較小的材料這樣可以盡量的減小其自重 | |
B. | 沖浪時運動員要岔開雙腿,并且彎腰、屈膝這樣可以使身體更穩(wěn)定 | |
C. | 沖浪板的上表面應該要很粗糙,這樣可以盡量增大摩擦 | |
D. | 沖浪板的上下表面都應該很光滑,這樣可以盡量減小摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表A1的示數(shù)不變,電壓表V的示數(shù)不變 | |
B. | 電流表A2的示數(shù)不變,電壓表V的示數(shù)不變 | |
C. | 電流表A1的示數(shù)變大,電壓表V的示數(shù)不變 | |
D. | 電流表A1與電流表A2的示數(shù)之差不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L1短路 | B. | 燈L1斷路 | C. | 燈L2短路 | D. | 燈L2斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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