科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是利用滑動變阻器控制電流的電路，其中電阻R為100 Ω，它與滑動變阻器串聯在電路中，通過電阻的電流可在10 mA～100 mA范圍內調節.
(1)選用電源的電壓應為多大？
(2)變阻器的總電阻為多大？額定電流至少要多大？
(3)上述電路能否使電阻R兩端的電壓調為零？請說明理由.
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科目：初中物理 來源： 題型：
小剛同學為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大。
（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數為___________N。
（2）小剛發現牛筋底的運動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是
__________________________________________________________。
（3）在拉動過程中小剛發現，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平方置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為______________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
“珍愛生命、注意安全”是同學們必須具有的意識，下列有關安全用電的說法中正確的是
A.發現有人觸電后，應立即用手把觸電人拉離電線
B.家用電器或電線著火時，應該迅速用水來滅火
C.雷雨天，人不能在高處打傘行走，否則可能會被雷擊中
D.用測電筆辨別火線、零線時，手一定要接觸筆尖金屬體
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科目：初中物理 來源： 題型：
小羅在湖邊看到了奇怪的現象：水中的魚的附近有只小鳥，如圖所示，A點是小羅眼睛所在的位置，B′點是看到的小鳥的虛像位置，C′點是看到的魚的虛像位置．請在圖中畫出：
（1）小鳥的實際位置B；
（2）從魚射入小羅眼中的入射光線和折射光線．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“制作橡皮筋測力計” 的活動中，同學們發現：在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的
長度越長。根據這一現象，
小明和小麗提出如下猜想
(見圖7)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
(1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是 。
(2)小明和小麗的實驗記錄數據如下表：
| 1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
| 3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= cm。
②請將表格中第3行的數據補充完整。
③要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數據進行分析比較?
答：應對 (選填序號)兩行數據進行比較。
④分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答： 。
你是如何分析數據并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
今年是“國際物理年”,學校綜合實踐活動小組提出一個關于“城市垃圾如何利用”的研究項目，請你就該項目內容提出一個具體的研究課題
并對該課題進行評價 .
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