對下列情景涉及的物理知識，描述正確的是( )
A．建筑工人砌墻時，利用重錘線可以把墻砌直，因為重力的方向總是豎直向下的
B．課本靜止放在水平桌面上，課本對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對平衡力
C．向墻上按圖釘時，手對圖釘帽產生的壓強等于圖釘尖對墻壁產生的壓強
D．宇航員登上月球時，他的質量比在地球上時的質量減少了
科目：初中物理 來源： 題型：
圖甲是某小組測量小燈泡電功率的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為6V且保持不變。
(1)電路中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接線。
(2)電路連接正確后，閉合開關前，變阻器滑片應置于 （填“左”或“右”）端；
(3)當燈泡正常發光時電流表的示數（如圖乙所示）為 A，小燈泡的額定功率為 W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
一批規格為“2.5 V 0.75 W ”的小燈泡，為判斷是否合格，某同學抽取其中一只，使用兩節新的干電池測量它的功率，如圖5?1?22所示．
(1)電壓表應選的量程擋為__________，滑動變阻器不能同時連接__________兩個接線柱．
(2)如果閉合電路的開關后，電路中出現：小燈泡較暗，移動滑動變阻器滑片不能改變小燈泡的亮度，則可能是連接電路時把滑動變阻器的______(填“AB”或“CD”)兩個接線柱連入了電路中；小燈泡不亮，電流表示數為零，電壓表示數為3 V，則可能是小燈泡處______(填“短路”或“斷路”)．
(3)解決問題后，連接好電路測得三組數據如下表：
| 實驗序號 | 電壓表示數/V | 電流表示數/A | 功率/W |
| 1 | 2.2 | 0.22 | 0.48 |
| 2 | 2.5 | 0.26 | 0.65 |
| 3 | 2.8 | 0.27 | 0.76 |
分析這些數據，你認為該小燈泡是否合格：________；原因是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
體重為490 N的某同學用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力( )
A．等于490 N，方向豎直向下 B．等于490 N，方向豎直向上
C．大于490 N，方向豎直向下 D．小于490 N，方向豎直向上
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科目：初中物理 來源： 題型：
小華在做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗時，其中的一步操作如圖所示，這樣操作的錯誤是：物體不在______________上運動．糾正錯誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將________(填“變大”“變小”或“不變”)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質量為0.4 kg的木塊相連．當小盤內放有重為0.5 N的砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為________N；當小盤內放有重為0.6 N的砝碼時，木塊正好做勻速運動；當小盤內放上重為0.7 N的砝碼時，小盤拖動木塊運動，在小盤落到地面后，木塊繼續運動，此時木塊所受的摩擦力大小為________N.
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