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如圖所示,在“探究串聯電路的電壓規律”實驗時,閉合開關,用電壓表分別測出AB,BC,AC 兩端的電壓分別為UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中記錄數據后,接著的實驗步驟是

A. 整理器材,結束實驗

B. 換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值

C. 分析數據,得出結論

D. 換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電壓值

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:蘇科版物理八上2.5水循環 練習題 題型:單選題

關于雨、露、霜、霧跟物態變化的關系,下面說法中正確的是:( )

A. 雨水是水的液化形成的 B. 露水是水的汽化形成的

C. 霜是水蒸氣凝華形成的 D. 霧是水蒸氣凝華形成的

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科目:初中物理 來源:2018年甘肅省蘭州市中考物理試卷 題型:填空題

(1)核電站是利用鈾原子核發生_____釋放能量的。

(2)某電臺發射的電磁波長是3m,其頻率是_____Hz。

(3)瀝青路面在烈日下由硬變軟,在這個過程中瀝青的溫度不斷升高,說明瀝青是_____。(選填“晶體”或“非晶體”)

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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:17.4 歐姆定律在串、并聯電路中的應用 題型:實驗題

如圖所示是小明“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路圖。

(1)實驗步驟

a.按圖所示接好電路。閉合開關前,滑片 P 應置于最_______端; b.滑片 P 移到適當位置,用電壓表測出定值電阻 R0 兩端的電壓 U1; c.保持滑片 P 不動,用電壓表測出 L 兩端的電壓 U2;

d.保持滑片 P 不動,用電壓表測出 A、B 兩點之間的電壓 U;

e.移動滑片 P 的位置,重復步驟 b、c、d 兩次。

(2)討論交流:

a.按圖接好電路時,閉合開關 S,無論怎樣移動滑片 P,燈泡都不亮,但此時電壓表有讀數,經 檢查:除燈 L 和定值電阻 R0 外,其余元件都沒問題,則電路存在的故障可能是_______ (請將兩種可能填寫完整),為進一步確定故障,應將電壓表接_______(選填“L”或“R”)兩端;

b.實驗過程中,滑片 P 向左移動過程中,燈泡的亮度_______(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。

c.小明通過實驗得到結論:串聯電路中各個電器兩端的電壓相等,總電壓等于各個電器兩端電壓之和;另一小組的小芳通過實驗得到結論:串聯電路中各個電器兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電器兩端電壓之和。你認為_______的結論更合理,理由是_______。

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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:17.4 歐姆定律在串、并聯電路中的應用 題型:填空題

已知R1=10Ω,R2=30Ω,則R1與R2串聯后的等效電阻為_______Ω,將它們串聯后的電壓之比是_______。

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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:17.4 歐姆定律在串、并聯電路中的應用 題型:單選題

有兩個可變電阻,開始時阻值相等,都為R,現將其中一個電阻的阻值增大,將另一個電阻的阻值減小,則兩個電阻并聯后總電阻將

A. 一定大于R B. 一定等于R C. 一定小于R D. 以上結果都有可能

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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級物理上冊第五章透鏡及其應用單元測試卷 題型:實驗題

小華用鐵絲繞成一個內徑約4 mm的圓環,將圓環在清水中浸一下后取出,形成一個“水透鏡”。

(1)通過“水透鏡”看到的字如圖所示,此時“水透鏡”是一個______透鏡,將這個“水透鏡”再向字靠近一點,看到的像會_____(選填“變大”或“變小”)。

(2)小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質量有關,為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點水,再次觀察,比較前后兩次所成像的大小。觀察時他應該注意控制“水透鏡”到字的________不變。

(3)小芳用另一只內徑不同的圓環制作“水透鏡”,看到了倒立、縮小的像,請針對這一現象,提出一個新的探究問題:_____。

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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級物理上冊第五章透鏡及其應用單元測試卷 題型:單選題

下列關于凸透鏡對光的會聚作用的理解不正確的是( )

A. 凸透鏡能使平行于主光軸的光線會聚于焦點

B. 凸透鏡能使會聚的光線提前會聚

C. 任何一束光線通過凸透鏡后都將會聚于一點

D. 凸透鏡能使發散的光線減小發散程度

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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:16.2 串、并聯電路中電壓的規律 題型:單選題

如圖是晶晶探究串聯電路電壓關系的電路圖,她連接好電路后,S斷開時,發現電壓表示數為9V,S閉合后,發現電壓表示數為3V,則L1、L2兩端的電壓分別為

A. 9V 3V B. 6V 3V

C. 3V 6V D. 6V 9V

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同步練習冊答案
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