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小強在研究音調跟什么因素有關的實驗時選擇橡皮筋作為研究材料,研究音調和橡皮筋的松緊程度、粗細、長度的關系,在實驗時采用控制變量的實驗方法,經過研究后小強發現在其他變量相同的情況下:
(1)橡皮筋繃得越緊,音調越

(2)橡皮筋越粗,音調越
;
(3)橡皮筋越長,音調越
分析:物理學中把聲音的高低稱為音調,音調的高低與發聲體的振動快慢有關,物體振動越快,音調就越高.
解答:解:音調高低與橡皮筋的材料、長短、粗細和松緊有關,在研究音調與其中一個因素的關系時,要采用控制變量法進行分析,即控制其它幾個因素不變,研究音調與它的關系;
(1)當橡皮筋的粗細、長短相同時,橡皮筋越緊,音調越高;橡皮筋越松,音調越低;
(2)當橡皮筋的松緊、長短相同時,橡皮筋越細,音調越高;橡皮筋越粗,音調越低;
(3)當橡皮筋的粗細、松緊相同時,橡皮筋越短,音調越高;橡皮筋越長,音調越低.
故答案為:(1)高;(2)低;(3)低.
點評:此類題目考查的是頻率和音調的關系,知道物體振動越快,音調越高,解題過程中要學會使用控制變量法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1小明用刻度尺測物體的長度,此刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物體的長度是
3.75
3.75
cm.

(2)圖2中是體育教師為某同學測量長跑成績用的
停表
停表
(填儀器名稱),圖中的示數是
3
3
min
4.4
4.4
s.
(3)小強在研究音調跟什么因素有關的實驗時選擇橡皮筋作為研究材料,研究音調和橡皮筋的松緊程度、粗細、長度的關系,在實驗時采用控制變量的實驗方法,經過研究后小強發現在其他變量相同的情況下:①橡皮筋繃得越緊,音調越
;②橡皮筋越粗,音調越
;③橡皮筋越長,音調越

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強在研究音調跟什么因素有關的實驗時選擇橡皮筋作為研究材料,研究音調和橡皮筋的松緊程度、粗細、長度的關系,在實驗時采用控制變量的實驗方法,經過研究后小強發現在其他變量相同的情況下:(1)橡皮筋繃得越緊,音調越     ;(2)橡皮筋越粗,音調越     ;(3)橡皮筋越長,音調越     。

 

 

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省蘇州市升學畢業考試物理試題 題型:實驗題

小強在研究音調跟什么因素有關的實驗時選擇橡皮筋作為研究材料,研究音調和橡皮筋的松緊程度、粗細、長度的關系,在實驗時采用控制變量的實驗方法,經過研究后小強發現在其他變量相同的情況下:(1)橡皮筋繃得越緊,音調越     ;(2)橡皮筋越粗,音調越     ;(3)橡皮筋越長,音調越     。

 

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科目:初中物理 來源:2012屆山東日照開發區中學第一學期八年級物理期中試卷 題型:填空題

小強在研究音調跟什么因素有關的實驗時選擇橡皮筋作為研究材料,研究音調和橡皮筋的松緊程度、粗細、長度的關系,在實驗時采用控制變量的實驗方法,經過研究后小強發現在其他變量相同的情況下:(1)橡皮筋繃得越緊,音調越     ;(2)橡皮筋越粗,音調越     ;(3)橡皮筋越長,音調越     。

 

 

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