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如圖1所示，一皮球不慎掉進水中漂浮在水面上，試作出皮球所受力的示意圖．

分析：先由物體靜止，判斷足球受平衡力作用；再對足球進行受力分析，找出足球受到的力，然后根據平衡力的條件，判斷出所受力的大小方向關系，畫出力的示意圖．

解答：解：足球靜止，所以重力和浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上．故足球所受力的示意圖如圖所示：

點評：重力和浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，線段的長度表示力的大小，所以重力和浮力的線段長度要相同．要注意在線段的末端標出相應力的符號．

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科目：初中物理 來源： 題型：

19、如圖甲所示，兩磁鐵相互排斥；如圖乙所示，兩人用力相互推對方，兩人都向后退；如圖丙所示，用手壓皮球時，皮球也用力推手．

（1）請你在列舉一個類似的事例：

用力拍手時，兩手都感到疼

．
（2）這些事例涉及的共同物理知識是：

物體間力的作用是相互的

．
（3）小培“玩”磁鐵時發現：磁鐵有時能吸住鐵釘，有時不能吸住；有的時候吸引力大，有的時候吸引力小．她思考“磁鐵對鐵類物質的吸引力的大小與什么因素有關”的問題，并提出猜想一：磁鐵對鐵類物質的吸引力的大小與它們的距離有關．請你另提一個猜想二：磁鐵對鐵類物質的吸引力的大小與

磁鐵的磁性強弱

有關．
（4）小培為了驗證猜想一，設計了下面的實驗：
①如圖丁所示組裝實驗裝置，木塊上均勻倒置5個圖釘；
②使磁鐵下邊緣與刻度尺20cm刻度線對齊，記錄吸引圖釘的數目n₁；
③換一個磁性強一點的磁鐵，使磁鐵下邊緣與刻度尺10cm刻度線對齊，記錄吸引圖釘的數目n₂；
④要準確測出吸引力的大小，如何操作？
請完成測出吸引力大小的方案：

測出一個圖釘的重力，用一個圖釘的重力乘以圖釘的個數就是吸引力的大小

．
（5）請你對小培的實驗方案作出評估：

沒有控制磁鐵的磁性的強弱不變

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

作圖：
（1）如圖1所示為足球運動員頂出去的足球，試畫出足球在空中飛行時所受力的示意圖（不計空氣阻力）．
（2）如圖2所示，一只重為6N皮球漂浮在水面上．試畫出它所受浮力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：2014屆江蘇寶應南片六校初二下學期5月份月度調研物理試卷（解析版） 題型：作圖題

作圖：

（1）如圖所示為足球運動員頂出去的足球，試畫出足球在空中飛行時所受力的示意圖（不計空氣阻力）。

（2）如圖所示，一只重為6N皮球漂浮在水面上。試畫出它所受浮力的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖甲所示，兩磁鐵相互排斥；如圖乙所示，兩人用力相互推對方，兩人都向后退；如圖丙所示，用手壓皮球時，皮球也用力推手．

（1）請你在列舉一個類似的事例：．
（2）這些事例涉及的共同物理知識是：．
（3）小培“玩”磁鐵時發現：磁鐵有時能吸住鐵釘，有時不能吸住；有的時候吸引力大，有的時候吸引力小．她思考“磁鐵對鐵類物質的吸引力的大小與什么因素有關”的問題，并提出猜想一：磁鐵對鐵類物質的吸引力的大小與它們的距離有關．請你另提一個猜想二：磁鐵對鐵類物質的吸引力的大小與有關．
（4）小培為了驗證猜想一，設計了下面的實驗：
①如圖丁所示組裝實驗裝置，木塊上均勻倒置5個圖釘；
②使磁鐵下邊緣與刻度尺20cm刻度線對齊，記錄吸引圖釘的數目n₁；
③換一個磁性強一點的磁鐵，使磁鐵下邊緣與刻度尺10cm刻度線對齊，記錄吸引圖釘的數目n₂；
④要準確測出吸引力的大小，如何操作？
請完成測出吸引力大小的方案：．
（5）請你對小培的實驗方案作出評估：．

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科目：初中物理 來源：2010年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示，兩磁鐵相互排斥；如圖乙所示，兩人用力相互推對方，兩人都向后退；如圖丙所示，用手壓皮球時，皮球也用力推手．

（1）請你在列舉一個類似的事例：______．
（2）這些事例涉及的共同物理知識是：______．
（3）小培“玩”磁鐵時發現：磁鐵有時能吸住鐵釘，有時不能吸住；有的時候吸引力大，有的時候吸引力小．她思考“磁鐵對鐵類物質的吸引力的大小與什么因素有關”的問題，并提出猜想一：磁鐵對鐵類物質的吸引力的大小與它們的距離有關．請你另提一個猜想二：磁鐵對鐵類物質的吸引力的大小與 ______有關．
（4）小培為了驗證猜想一，設計了下面的實驗：
①如圖丁所示組裝實驗裝置，木塊上均勻倒置5個圖釘；
②使磁鐵下邊緣與刻度尺20cm刻度線對齊，記錄吸引圖釘的數目n₁；
③換一個磁性強一點的磁鐵，使磁鐵下邊緣與刻度尺10cm刻度線對齊，記錄吸引圖釘的數目n₂；
④要準確測出吸引力的大小，如何操作？
請完成測出吸引力大小的方案：______．
（5）請你對小培的實驗方案作出評估：______．

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