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【題目】兩個相同的容器中分別盛有不同的液體,并置于水平桌面上,現將相同的小球分別放入容器中,當小球靜止時所處的位置如圖所示,兩小球受到的浮力分別為FF,則下列判斷正確的是

A. FF ρρB. FF ρρ

C. FF ρρD. FF ρρ

【答案】A

【解析】

由圖可知,完全相同的兩個小球在甲、乙兩種液體處于漂浮,所以,兩個小球受到的浮力:F=F=G;從圖中可以看出,兩球都漂浮,并且甲中小球排開液體的體積較少,由于兩個小球受到的浮力相等,根據F=ρgV可知:ρρ

AFF ρρ,與推導結果相符,故A正確;

BFF ρρ,與推導結果不相符,故B錯誤;

CFF ρρ,與推導結果不相符,故C錯誤;

DFF ρρ,與推導結果不相符,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是李江同學為測量小燈泡電阻而連的電路,有關該實驗的以下說法錯誤的是( )

A. 閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片滑到最左端

B. 實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程

C. 所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數的不同而不同

D. 在如圖位置閉合開關后,向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,站在水平地面上的人通過滑輪組從深井中打撈一體積 V=0.04m3、質量m=80kg 的重物,重物在拉力作用下以豎直勻速上升。已知動滑輪所受的重力 G =80N,水的密度 ρ 1.0×103kg/m3,水的阻力、繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計, g 10N/kg。求:

(1)重物浸沒在水中時所受的浮力大小 F

(2)重物浸沒在水中時,人對繩豎直向下的拉力大小 F

(3)重物完全離開水面后,以 v=0.2m/s 的速度勻速上升過程中,人豎直拉繩的功率 P

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是嫦娥4號的中繼衛星鵲橋由長征4號丙運載火箭發射時的情景。火箭中的燃料燃燒時,燃氣推動火箭和衛星上升,衛星的機械能會______(增大”“不變減小”),火箭外殼的溫度會______(升高”“不變降低”)鵲橋最終在距地球約45萬千米的軌道上運行,由此可知,從地球上發射的電磁波信號經過______秒后就會被鵲橋接收到。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班級同學為了幫助體委解決參加學校拔河比賽的組隊問題,做了如圖1所示的“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗:

分析總結:實驗現象表明在拔河比賽中可以通過_____接觸面的粗糙程度和_____來增大人與地面的摩擦力,使班級贏得比賽。

科學決策:組隊時在班級選體重_____的同學參加比賽,同時在比賽時穿圖2中的_____(填“甲”、“乙”或“丙”)種鞋。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,同種材料制成的甲、乙兩個正立方體,放在水平桌面上,甲、乙兩物體對桌面的壓強分別為20帕和10帕,則對桌面壓力較大的為_________(選填“甲”或“乙”),如果把甲放在乙的上面,如圖(b)所示,則乙對桌面的壓強大小為_________.

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【題目】為了探究柱形物體對支持面產生的壓力形變效果與哪些因素有關,某小組同學猜想:可能與柱形的重力、形狀、底面積大小有關。他們用底面積相同、重力不同的長方體、正方體和圓柱體放在同一水平細沙面上進行實驗(如圖16a)所示),接著他們再把若干個相同的長方體放在同一水平細沙面上進行實驗(如圖(b)所示),實驗時他們測量了沙面下陷程度,并將有關數據記錄在表一、表二中。

表一

實驗序號

形狀

壓力(牛)

受力面積(厘米2

下陷程度(毫米)

1

長方體

2

10

2

2

正方體

3

10

3

3

圓柱體

6

10

5

表二

實驗序號

形狀

壓力(牛)

受力面積(厘米2

下陷程度(毫米)

4

長方體

2

5

4

5

長方體

4

10

4

6

長方體

6

15

4

7

/

1)分析比較實驗序號123的數據及觀察的現象,_____(選填不能span>”)得到初步結論:受力面積相同,柱形物體對支持面壓力越大,壓力產生的形變效果越顯著。理由:_____

2)進一步分析比較實驗序號456數據及觀察的現象可得到結論:_____,柱形物體對支持面的壓力形變效果相同。

3)小明同學發現以上6次實驗還不能探究柱形物體對支持面壓力的形變效果與形狀有無關系,他應該選擇其他物體再次進行實驗,請把該物體符合要求的各項數據填寫在序號7中。_____

4)從上列表格中數據及觀察到的現象,小組同學總結歸納得出:若要比較柱形物體對支持面壓力產生的形變效果顯著程度,可以觀察比較_____以及計算_____所受的壓力大小進行判斷。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小聰利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿平衡條件”的實驗。

1)實驗前為方便測量力臂,應將杠桿調節到_____位置平衡,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發現杠桿左端下沉,這時應將平衡螺母向_____(選“左”或“右”)端調節。

2)調節平衡后,在杠桿B點處掛6個鉤碼,如圖甲所示,則在A點處應掛_____個同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡。

3)圖乙是小聰利用彈簧測力計做的某次實驗情景,已知杠桿每格長5cm,鉤碼每個重0.5N,請將彈簧測力計的示數填入下表。

實驗序號

動力F1/N

動力臂l1/m

阻力F2/N

阻力臂l2/m

1

_____

0.15

3.0

0.10

上述實驗數據不符合杠桿平衡條件,出現問題的原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水中有一個底面積S5×10-2m2、體積V4×10-2m3的物體M。現在用如圖所示的滑輪組提升水中的物體M,物體M始終于速度v勻速豎直上升。求:

(1)浸沒在水中的物體M受到的浮力F

(2)為了提高滑輪組的機械效率,現在用重力為G2的動滑輪B替換重為G1的動滑輪A,再次以相同的速度提升水中的物體M。已知:G1G2=30N,物體M浸沒在水中時,測得兩次機械效率之差為5%,兩次拉力做功的功率之比為1615,則兩次拉力之比F1F2=

(3)將物體M放在水平地面上,它對地面的壓強p=

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