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【題目】閱讀下列材料,回答問題:

材料一:湯姆森曾將陰極射線經過外加靜電場的真空放電

管時,發現射線向陽極側偏轉,

如圖甲所示,由此他發現了原子內部含有的一種基本粒子而獲得諾貝爾物理學獎。

材料二:盧瑟福用α粒子(氦原子核)轟擊金箔,發現大多數α粒子穿過金箔且不改變方向;少數α粒子發生較大角度偏轉;極少數α粒子反彈回來,如圖乙所示。

(1)材料一中,湯姆森發現的原子內部含有的一種基本粒子是_____

(2)根據材料二中的現象,分析說明原子結構的特點_____

【答案】電子 原子核的體積很小,以帶正電的原子核為中心,周圍有很大的空間

【解析】

1)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;

2)原子是由原子核和核外電子構成,原子核的體積很小。

1)由材料一可知,原子內部的粒子向電場的正極偏轉,說明兩者相互吸引,帶異種電荷即帶負電荷,在原子內部只有電子帶負電荷,故湯姆森發現的原子內部含有的一種基本粒子是電子;

2)根據材料二中的現象:大多數α粒子穿過金箔且不改變方向,說明原子核的體積很小;因為α粒子帶正電,而少數α粒子發生較大角度偏轉,極少數α粒子反彈回來,說明原子核帶正電且位于原子中心,故可以看出原子結構的特點:原子核的體積很小,以帶正電的原子核為中心,周圍有很大的空間。

故答案為:(1)電子;(2)原子核的體積很小,以帶正電的原子核為中心,周圍有很大的空間。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明同學探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。

(1)實驗中應該選用較_____(填“薄”或“厚”)的透明玻璃板代替平面鏡,這樣做的目的是便于確定像的_____

(2)實驗中多次改變蠟燭A的位置,是為了多次實驗_____(選填“尋找普遍規律“或“求平均值減小誤差”)。

(3)實驗時若玻璃板如圖乙所示傾斜放置請你在圖乙中畫出蠟燭A的像。(保留作圖痕跡)

______

此時,將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動蠟燭B與蠟燭A的像_____(“能”或“不能”)完全重合。

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【題目】請根據圖片填寫數據

1)如圖甲所示,秒表的讀數是_____

2)如圖乙所示,汽車速度表表明汽車此時的速度大小為_____km/h,合_____m/s

3)如圖丙所示,物體A的長度是_____

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【題目】探究電流與電壓的關系實驗中:

(1)請以筆畫線代替導線,完成如圖的電路連接

_____

(2)實驗中,小明發現無論怎樣調節滑動變阻器,兩電表指針始終處于如圖所示位置,出現這種故障的原因是______________(選填字母)。

A.R斷路B.R短路C.滑動變阻器斷路

(3)根據實驗需求設計一個記錄表格_____

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【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒物,是造成霧霾的罪魁禍首。把它和其他粒子按照由大到小的排序排列,下列排列中正確的是

A. 分子、原子核、電子、PM2.5

B. 分子、原子核、PM2.5、電子

C. 分子、PM2.5、原子核、電子

D. PM2.5、分子、原子核、電子

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小劉同學發現一杯熱水冬天比夏天冷卻快,為了掌握物體保溫和降溫的規律,小劉根據熱水冷卻快慢的一些現象,做了以下實驗探究:

(提出問題)熱水冷卻的快慢與哪些因素有關?

(進行猜想)猜想一:熱水冷卻的快慢與溫差(溫差=熱水溫度-環境溫度)有關;

猜想二:熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關;

猜想三:熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關。

(進行實驗,收集證據)

小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯(5個杯子大小、形狀完全相同),在杯中分別倒入熱水放在溫度可調控的房間里做了5次實驗,每次實驗杯子都裝滿同質量、同溫度的熱水。用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90 ℃降至50 ℃所用時間,只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風(水不溢出)。

實驗數據記入下表:

(1)本實驗中還需要測量工具 ___________

(2)請你提出一個新的科學猜想:熱水冷卻快慢還與______________________有關;

(3)分析比較實驗1和實驗2的數據,可知熱水表面空氣流速越快,冷卻時間________

(4)用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第________(填序號)個猜想;

(5)在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關的兩次實驗中,小劉控制的變量是____________

(6)請你對以上實驗探究中存在的不足提出一條合理的評價意見:_____________________

(7)根據實驗數據你能得出一定質量的熱水應該在 __________________(玻璃/塑料/鋁,有風/無風,環境溫度高/低)的情況下更保溫。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為小穎同學設計的電熱水器的原理圖,該電熱水器具有加熱、保溫功能。圖中電磁繼電器(線圈電阻不計)、熱敏電阻R、保護電阻R0、電壓恒為6V的電源U1、導線等組成控制電路。當電磁鐵線圈中的電流I<10mA時,繼電器上方觸點和觸點c接通;當電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時,電磁鐵的銜鐵被吸下,繼電器下方觸點和觸點a、b接通。熱敏電阻中允許通過的最大電流I0=15mA,其電阻R隨溫度變化的規律如圖10,熱敏電阻和加熱電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲水箱中。已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V。

(1)銜鐵被吸下時,加熱電路的總電阻是多大?

(2)保溫狀態下,若加熱電路的發熱功率等于熱水器散熱功率的80%,求10分鐘內熱水器散失的熱量;

(3)為使控制電路正常工作,保護電阻R0的阻值至少為多大?若R0為該值,銜鐵剛好被吸下時儲水箱中水溫是多少?

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【題目】如圖a、b所示某小組同學以硬紙板為研究對象利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗該小組同學是在做探究_____________實驗.按圖a所示進行實驗操作時應在硬紙板處于_______狀態下讀取測力計的示數;按圖b所示進行實驗操作時放開硬紙板前應使兩測力計的示數___________兩細線對硬紙板拉力的方向____________

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【題目】地鐵的開通大大緩解了城市公交運輸的壓力。某學校實踐活動小組的同學收集到某市地鐵機車和公交車在甲、乙區間內運行的相關數據如下表。

問:

(1)甲、乙兩地鐵站相距2.4km,地鐵運行一趟需要多少小時?

(2)地鐵機車的效率是多少

(3)公交車每千米消耗燃油0.3kg,公交車熱機的效率是多少?

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