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【題目】某同學用下圖所示的實驗裝置測賢滑輪組的機械效率,相關數據記錄在下表中。

實驗序號

鉤碼/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動的距離/m

機械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

03

3

6

0.15

2.5

1)根據表中數據,完成滑輪組的繩子繞線.

______

2)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應豎直向上_____拉動彈簧測力計.

3)第三次實驗中,繩端移動的距髙為_____,滑輪組的機械效率為._____

4)分析實驗數據發現,同一滑輪組提升重物的重力變大時,滑輪組的機械效率將_____(選填"變大”“變小”或“不變”).

【答案】 緩慢 0.45m 80% 變大

【解析】

(1) [1] 通過比較鉤碼上升的高度與繩端移動的距離知道,應是由三段繩子承擔物重,故滑輪組的繩子繞線如圖:

(2) [2] 實驗中應該勻速緩慢豎直向上拉動彈簧測力計,使拉力大小不變,即保證彈簧測力計的示數穩定;

(3) [3] 由于滑輪組承重繩子有效股數是n=3,所以,第3次測量中,彈簧測力計移動的距離是:

s=nh=3×0.15m=0.45m

[4] 把第3次數據代入解得 滑輪組的機械效率是:

(4) [5] 當所用滑輪組相同時,提升重物的重力變大時,額外功相同,但物重大于時,有用功較大,由知道,滑輪組的機械效率將變大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為探究物體(鋼球)動能大小跟哪些因素有關的裝置。

1)實驗原理:

①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動,到達斜面底端時的速度只與鋼球起點位置的高度有關,起點位置越高,該速度越____

②鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動,在水平木板上撞擊木塊,木塊運動的距離越長,運動鋼球所具有的動能越____

2)實驗現象:

①同一鋼球從斜面上不同高度處由靜止向下運動,在水平木板上撞擊木塊,鋼球開始向下運動時的起點位置越___,木塊運動的距離越___

②質量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止向下運動,在水平木板上撞擊木塊,鋼球的質量越___,木塊動的距離越____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材,按照如圖所示的步驟。探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。

先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力。

把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中,石塊受到的浮力大小為_______N。石塊排開的水所受的重力可由_______(填字母代號)兩個步驟測出,其值大小為_______N

由以上步驟可初步得出結論:浸在液體中的物體所受浮力的大小等于__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規律的實驗中,小剛將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示。

(1)當把蠟燭放在光具座上如圖所示位置,點燃蠟燭,移動光屏,可在光屏上得到燭焰清晰的倒立的 的實像(選填放大縮小”)。

(2)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是 (選填完整的像”、“—半的像無法成像”)。
(3)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網膜,當眼睛戴上近視眼鏡時,燭焰剛好在視網膜上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會成在視網膜 (選填前面后面”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響他在水平臺面上分別鋪上不同的材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標記a、b、c。

(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時的_________________________

(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則標記c是小車在____________表面下停下的位置。

(3)對上述實驗進行分析并進一步推理:如果運動的物體在沒有受到力的作用時,將___________

(4)若在水平面鋪上同種材料,讓同一小車從不同高度由靜止滑下,則還可以探究小車______的關系(選填下列選項的序號)。

重力勢能與質量;動能與速度;動能與質量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,如圖所示,讓同一鐵球從同一斜面的不同高度靜止釋放,撞擊同一木塊.請回答下列問題:

1)該實驗的目的是研究_____(選填"鐵球“或“木塊")的動能大小與_____的關系.

2)通過觀察_____可以判斷鐵球動能的大小,從而得出_____的結論.

3)木塊被撞擊后將沿水平面做_____,它最終會停下,是由于_____的緣故;在此過程中.木塊受到的摩擦阻力_____(選填"變大”、變小或“不變”).若水平面光滑,木塊被撞后將_____

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【題目】如圖為常用的一種體溫計,它的最小分度值是_____。用體溫計測量體溫時,體溫計_____(選填不能)離開人體讀數。甲流期間的一天清晨,量出小明同學的體溫如下圖甲所示,則他的體溫為_____,由于一時疏忽,忘記甩一下就直接測量小軍的體溫,結果如圖乙所示,則測量的結果_____(選填準確不準確).

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【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像時像與物的關系的實驗:

1)采用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于____

2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭 A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭 B,在玻璃板后面移動,直到 蠟燭 B 跟蠟燭 A 的像重合,說明像與物的大小____;若用光屏代替蠟燭 B,在玻璃板后面觀察光 屏,將____(選填不能)觀察到蠟燭 A 的像,說明所成的是____像(選填)。

3)小勇用薄玻璃進行試驗的過程中發現,放他沿桌面移動未點燃的蠟燭 B 時,始終不能使蠟燭 B 與已點燃的蠟燭 A 的像重合,他在實驗中可能存在的問題是____

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【題目】小明在學習探究串聯電路中的電流時,對于電路中的電流,他根據電路中每一個用電器都消耗一定的電能這一生活經驗,提出猜想:串聯電路中的電流越來越小,最終減為零.給你電源、開關、電流表各1個、燈泡3個、導線若干,請用實驗檢驗小明的猜想是否正確.

1)畫出你設計的電路圖.

2)扼要寫出你的操作步驟.

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