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下面是演示電磁學原理及其應用的示意圖，以下說法正確的是（）

A．利用甲實驗的原理可制成丙裝置

B．利用乙實驗的原理可制成丁裝置

C．丙裝置可將內能轉化為電能

D．丁裝置可將機械能轉化為電能

甲實驗室得出導體棒切割磁感線產生感應電流，也就是磁生電，是電磁感應的原理，據此可制成發電機圖丁，A錯。乙實驗室發現通電導線在磁場中受到力的作用，電能驅動導體在磁場中運動，也就是電動機原理，對應圖丙，B錯。丙裝置電能轉化為機械能，是機器轉動起來，C錯，丁中通過搖動手柄，把轉動的機械能轉化為電能，從而發電，D正確。

練習冊系列答案

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發電機運用的原理是（　　）

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（12分）探究利用磁場產生電流的實驗中，連接了如下圖所示的實驗裝置。
（1）將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉，這表明       。在這個過程中以磁鐵為參照物，螺線管是       的（選填靜止、向上運動或向下運動）。
（2）將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會觀察到靈敏電流計的指針        （選填向左偏轉、向右偏轉或不偏轉）。
（3）通過（1）（2）兩步實驗，可以得出感應電流的方向與                           有關。
（4）要探究感應電流方向與磁場方向的關系，你設計的實驗做法是       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖是發電機模型，它是根據原理制成的．小風車在風的吹動下，帶動線圈轉動而磁感線，產生的感應電流使電流計指針在中央零刻度線兩側左右擺動，說明電路中產生的是電．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是探究“電磁感應現象”的實驗裝置．閉合開關后，以下操作中不能使靈敏電流計指針發生偏轉的是：

A．磁體、導線ab均保持不動

B．保持磁體不動，使導線ab向左運動

C．保持磁體不動，使導線ab向右運動

D．保持導線ab不動，使磁體沿水平方向左右運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為探究“磁生電”的實驗裝置。

（1）閉合開關，讓懸著的導體AB____________（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A"）運動時，電流表會發生偏轉。
（2）若保持導體AB不動，要產生感應電流，正確的操作是__________________。
（3）實驗中發現電流表指針偏轉不明顯，為了使指針偏轉明顯，請你從實驗裝置和操作上各提一條改進建議。
裝置改進：___________________操作改進：____________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的四幅圖中能說明發電機工作原理的是