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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學自制了一個可以測人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長的木板，一端固定，另一端用輕質(zhì)細繩通過一個滑輪懸掛起來（摩擦不計），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡，如果該同學身高160cm、質(zhì)量為50kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為150N的物體，木板再次水平平衡．
（1）該裝置中滑輪的作用是

改變力的方向

（2）在測人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是

讓木板先達到平衡狀態(tài)，避免木板本身重力帶來的實驗誤差

．
（3）請在圖中標注“杠桿的五要素”．
（4）請通過計算說明該同學的重心位置．（g取10N/kg ）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學自制了一個可以測人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長的木板，一端固定，另一端用輕質(zhì)細繩通過一個滑輪懸掛起來（摩擦不計），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡，如果該同學身高160cm、質(zhì)量為50kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為150N的物體，木板再次水平平衡．
（1）該裝置中滑輪的作用是
（2）在測人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是．
（3）請在圖中標注“杠桿的五要素”．
（4）請通過計算說明該同學的重心位置．（g取10N/kg ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，有一粗細均勻，重為40N，長為4cm的長木板AB，置于支架上，支點為O，且AO=1m，長木板的右端B用繩子系住，繩子另一端固定于C處，當長木板AB水平時，繩與水平成30°夾角，且繩子所能承受的最大拉力為60N。一個重為50N的體積不計的滑塊M在F=10N的水平拉力作用下，從AO之間某處以v=1m/s的速度向B端勻速滑動，求：

①滑塊勻速運動時所受的摩擦力的大小

②當滑塊勻速運動時拉力F做功的功率

③滑塊在在什么范圍內(nèi)滑動才能使AB保持水平。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年湖北省武漢市江岸區(qū)三校聯(lián)考九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學自制了一個可以測人體重心位置的裝置，如圖所示，取一塊與自己等長的木板，一端固定，另一端用輕質(zhì)細繩通過一個滑輪懸掛起來（摩擦不計），在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡，如果該同學身高160cm、質(zhì)量為50kg，平躺到木板上后在托盤中再加上重為150N的物體，木板再次水平平衡．
（1）該裝置中滑輪的作用是______
（2）在測人體重心之前，先“在繩子末端的托盤上放一些重物，使木板水平平衡”，這樣做的目的是______．
（3）請在圖中標注“杠桿的五要素”．
（4）請通過計算說明該同學的重心位置．（g取10N/kg ）

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