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如圖所示,小珂同學在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中,發現小球每擺一個來回的時間似乎都相等.于是小珂想到這樣一個問題:小球來回擺動一次所用的時間(稱周期T)跟哪些因素有關呢?他猜想:可能跟繩子長度有關.為驗證自己的猜想,小珂用秒表測出了不同條件下,小球來回擺動多次所用的時間,
算出平均擺動一次所用的時間.請回答:
(1)小珂采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法,而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T,目的是為了______.
(2)請你提出一個和他不同的猜想:小球來回擺動一次所用的時間可能跟______有關,猜想的依據是______.
(3)大量的實驗表明,同一個地點小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關,且繩子越長,周期T越大.擺鐘就是根據這個原理制成的.有一次小珂發現家里的擺鐘變慢了,要把它調準,小珂應將擺鐘的擺長調______(長/短)一些.

【答案】分析:(1)多次測量取平均值的目的是為了減小誤差;
(2)猜想單擺周期的影響因素時只能是擺球相關的量(或因素);
(3)在同一地點(即g一定),周期的大小只與擺長有關,擺長越長,周期越大;擺長越短,周期越。
解答:解:(1)多次測量取平均值是為了減小誤差;
(2)影響擺球周期的因素有擺長、擺球質量、重力及偏角大。ɑ蚍龋┑,猜想的依據:
擺球周期的影響因素只能是與擺球相關的因素,而小珂已經猜出了擺長對周期的影響.
(3)由單擺的計算公式可知:在同一地點(即g一定),周期的大小只與擺長有關,
擺長越長,周期越大,鐘表走時越慢;擺長越短,周期越小,鐘表走時越快.
故答案為:(1)減小誤差;(2)擺球質量、重力及偏角大。ɑ蚍龋┑龋唬3)短.
點評:此題考查的是減小誤差的方法、對單擺周期的影響因素的猜想及單擺周期的計算公式.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,小珂同學在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中,發現小球每擺一個來回的時間似乎都相等.于是小珂想到這樣一個問題:小球來回擺動一次所用的時間(稱周期T)跟哪些因素有關呢?他猜想:可能跟繩子長度有關.為驗證自己的猜想,小珂用秒表測出了不同條件下,小球來回擺動多次所用的時間,
算出平均擺動一次所用的時間.請回答:
(1)小珂采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法,而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T,目的是為了
 

(2)請你提出一個和他不同的猜想:小球來回擺動一次所用的時間可能跟
 
有關,猜想的依據是
 

(3)大量的實驗表明,同一個地點小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關,且繩子越長,周期T越大.擺鐘就是根據這個原理制成的.有一次小珂發現家里的擺鐘變慢了,要把它調準,小珂應將擺鐘的擺長調
 
(長/短)一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?衢州)小珂同學在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中(如圖所示),發現小球每擺一個來回的時間似乎都相等.于是小珂想到這樣一個問題:小球來回擺動一次所用的時間(稱周期T)跟哪些因素有關呢?
猜想①:可能跟小球擺動的幅度有關;
猜想②:可能跟小球質量有關;
猜想③:可能跟繩子長度有關.
為驗證自己的猜想,小珂用秒表測出了不同條件下,小球來回擺動多次所用的時間,算出平均擺動一次所用的時間.請回答:
(1)小珂采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法,而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T,目的是為了
減小誤差
減小誤差

(2)為驗證猜想②是否正確,小珂同學已準備了:秒表、刻度尺,還缺少一種實驗室常用的測量儀器,它的名稱是
天平
天平

(3)大量的實驗表明,同一個地點小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關,且繩子越長,周期T越大.擺鐘就是根據這個原理制成的.有一次小珂發現家里的擺鐘變慢了,要把它調準,小珂應將擺鐘的擺長
調短
調短
(選填“調長”或“調短”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,小珂同學在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中,發現小球每擺一個來回的時間似乎都相等.于是小珂想到這樣一個問題:小球來回擺動一次所用的時間(稱周期T)跟哪些因素有關呢?他猜想:可能跟繩子長度有關.為驗證自己的猜想,小珂用秒表測出了不同條件下,小球來回擺動多次所用的時間,
算出平均擺動一次所用的時間.請回答:
(1)小珂采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法,而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T,目的是為了______.
(2)請你提出一個和他不同的猜想:小球來回擺動一次所用的時間可能跟______有關,猜想的依據是______.
(3)大量的實驗表明,同一個地點小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關,且繩子越長,周期T越大.擺鐘就是根據這個原理制成的.有一次小珂發現家里的擺鐘變慢了,要把它調準,小珂應將擺鐘的擺長調______(長/短)一些.

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科目:初中物理 來源:2006-2007學年江蘇省揚州市江都市九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小珂同學在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中,發現小球每擺一個來回的時間似乎都相等.于是小珂想到這樣一個問題:小球來回擺動一次所用的時間(稱周期T)跟哪些因素有關呢?他猜想:可能跟繩子長度有關.為驗證自己的猜想,小珂用秒表測出了不同條件下,小球來回擺動多次所用的時間,
算出平均擺動一次所用的時間.請回答:
(1)小珂采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法,而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T,目的是為了______.
(2)請你提出一個和他不同的猜想:小球來回擺動一次所用的時間可能跟______有關,猜想的依據是______.
(3)大量的實驗表明,同一個地點小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關,且繩子越長,周期T越大.擺鐘就是根據這個原理制成的.有一次小珂發現家里的擺鐘變慢了,要把它調準,小珂應將擺鐘的擺長調______(長/短)一些.

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