（1）在“探究串聯電路中的電流”實驗中；某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小。為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（ ）
A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流
B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流
D．換用不同規格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流
（2）在完成了上述實驗后，同學們想繼續探究“串聯電路中的電壓”實驗。在根據圖2 連接電路時，開關應處于 狀態；連接好電路，當開關閉合后，電壓表V1的示數為2．5V，電壓表V2的示數為3． 8 V，則電源兩極間的電壓為 V。
科目：初中物理 來源：2016-2017學年陜西省漢中市八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖象，下列說法正確的是（ ）
A．在t=5min時，該物質處于液態
B．在BC段，該物質不吸熱
C．該物質凝固過程持續了5min
D．該物質的凝固點是45℃
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省附屬初中八年級上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是一張令人驚訝的照片，茶色玻璃板后面有一支蠟燭，它竟然能在水中燃燒！關于玻璃板后面的水和燭焰，下列說法正確的是
A．水是虛像，燭焰是實物
B．燭焰是虛像，水是實物
C．水和燭焰都是虛像
D．水和燭焰都是實物
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省蘇州市相城區八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內物體升高的溫度，從科學探究的角度分析，小明的認為這個步驟是科學探究中的哪個步驟（ ）
A．提出問題 B．猜想假設 C．分析論證 D．進行實驗
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省蘇州市相城區八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下面有關數據說法合理的是（ ）
A．人的正常體溫是39℃左右
B．人耳聽不到的聲音為0dB
C．光在真空中的傳播速度為340m/s
D．人耳能聽到的聲音的頻率范圍通常在20Hz～20000Hz之間
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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省茂名市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，用滑輪組提升重物時，重240N的物體在10s內勻速上升了2m。已知拉繩子的力F為100 N。不計繩重與摩擦。求：
（1）提升重物過程中的有用功。
（2）拉力F的功率。
（3）滑輪組的機械效率。
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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省茂名市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中正確的是：
A．使用任何機械都能省力
B．總功等于有用功加額外功
C．使用某些機械可以省功
D．額外功可以不做，現實生活中機械效率可達100%
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科目：初中物理 來源：2017屆安徽省蚌埠市三校九年級上學期期中聯考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖1所示．
（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇______（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（2）小明根據圖1連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖2所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該_ ．
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰的辦法是否正確？答：______．
（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數據，你認為這些數據是否合理，請說明理由．答： ．
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯總電壓/V |
1 | 1．4 | 3．1 | 4．5 |
2 | 3．0 | 1．3 | 4．4 |
3 | 1．1 | 1．7 | 2．9 |
4 | 1．8 | 1．2 | 3．0 |
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