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【題目】如圖甲所示,將一個5.4kg質量分布均勻的長方體物塊水平放置在水平桌面上,物塊的長0.2m,寬0.1m,高0.1m,求:

(1)物塊的密度是多少kg/m3

(2)圖甲中,物塊水平放置時對桌面的壓強是多少Pa?

(3)圖乙中,把物塊豎直放置于足夠大的容器內,然后倒入水,直至水深0.3m,物塊受到水的浮力是多少N?

【答案】(1)2.7×103 (2)2.7×103 (3)20

【解析】

試題分析:(1)物體的體積為V=abh=0.2m×0.1m×0.1m=0.002m3,物體的密度為

(2)物體對桌面的壓力為F=G=mg=5.4kg×10N/kg=54N,物體與桌面的接觸面積為S=ab=0.2m×0.1m=0.02m2,物體對桌面的壓強為

(3)由(1)知,ρ>ρ,所以水深h=0.3m時,物體浸沒在水中,受到的浮力為

FgVgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.002m3=20N.

答:(1)物塊的密度是2.7×103kg/m3;(2)物塊水平放置時對桌面的壓強是2.7×103Pa;(3)物塊受到水的浮力是20N。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示是南京市的新景點——江面上的步行橋,人稱南京眼,該橋總長約800 m,是人們觀光旅游的好去處。

圖乙所示是一輛四輪觀光游覽車。

(1)若游覽車以10 km/h的速度勻速行駛,則它通過該橋約需多少小時?

(2)已知游覽車的質量為1 200 kg,它受到的重力是多少?(g10 N/kg)

(3)游客乘坐游覽車在水平橋面上觀光時,車輪與橋面的總接觸面積為800 cm2,人的總重為8 000 N,則游覽車對橋面的壓強是多少帕?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列屬于電能單位的是(  )

A. 焦耳 B. 瓦特 C. 安培 D. 歐姆

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【題目】如圖所示為測量小燈泡電功率的實驗,已知待測小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)請用筆畫線代替導線,根據圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物圖連接好(要求滑動變阻器左移時小燈泡變暗).

(2)在本實驗中,滑動變阻器的作用是改變小燈泡兩端的電壓和

(3)閉合開關,電壓表示數為1V,小燈泡實際亮度偏 (選填“暗”或“亮”),電流表指針微微偏轉,要準確讀數,應接電流表標有 的接線柱,為了使小燈泡正常發光,則滑動變阻器滑片應向 移.(選填“左”或“右”).

(4)利用圖乙所示的裝置,還能完成初中物理電學的 實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,甲是探究聲現象常用的裝置,請根據要求回答問題:

1)泡沫塑料球被發聲音叉彈起,這個現象說明什么?___________________________

2)泡沫塑料球在實驗中起什么作用?________________

3)加大敲音叉的力度,根據發生的現象,你由此可得出什么結論?_________________

4)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習二胡演奏的過程中,小華發現弦發聲音調高低受各種因素影響,他決定對此進行研究。經過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:弦發聲的音調高低可能與弦的橫截面積有關。

猜想二:弦發聲的音調高低可能與弦的長短有關。

猜想三:弦發聲的音調高低可能與弦的材料有關。

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列出的不同規格的弦,還借來一個測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)為了驗證猜想一,應選用編號為________________________的弦進行實驗。

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為________________________的弦進行實驗。

(3)表中有的材料規格沒有填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容。請在表中填上所缺數據_______

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【題目】將一個重為G的雞蛋放進盛有濃鹽水的杯中,雞蛋漂浮,然后逐漸向杯中加入清水,當雞蛋下沉至杯底靜止時停止加水,下列圖像能夠粗略描述這個過程中浮力隨時間變化的關系是 ( )

A. B. C. D.

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【題目】用兩個相同的“熱得快”,分別給質量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關系的圖象如圖.根據圖象可知,甲液體的比熱容 乙液體的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”).如果乙液體是水,那么質量為500g,初溫為20的乙液體吸收1.89×105J的熱量,乙液體的溫度升高了 (氣壓為一標準大氣壓).

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【題目】在探究串、并聯電路的電流規律時,同學們首先連接了如圖1所示電路.閉合開關后,兩電流表指針偏轉情況如圖2所示.

(1)小龍發現燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現象的解釋是:電流從電源正極出發,經過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.

(2)小明看到電流表A1指針偏轉較A2大,所以他也同意小龍的看法.造成小明判斷錯誤的原因是:

(3)小文對圖1電路稍加改動(不增加器材),并根據觀察到實驗現象說明小龍的解釋是錯誤的.

a.小文的做法是:

b.觀察到實驗現象是:

(4)如果連接電路后閉合開關,兩燈泡都發光.以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯還是并聯?請在表中空格填寫“可行”或“不可行”.

方法

操作

現象

結論

方法是否可行

1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯

2

把任意一根導線斷開

兩燈都熄滅

兩燈一定是串聯

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