以下實例中不是利用聲音可以傳遞信息的是
A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動 B．牙醫用超聲波潔牙
C．醫生用聽診器了解病人心肺工作狀況 D．利用聲吶測海深
科目：初中物理 來源： 題型：
某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗，閉合開關后，發現電流表的指針偏轉到如圖所示的位置，于是
他立即斷開開關。則：
(1)測量時產生這種現象的原因是________________；
(2)該同學為了完成實驗，下一步應該采取的措施是____________________________。
(3)改正錯誤后，該同學再閉合開關，發現指針的讀數是1.8 A，請你在圖中畫出指針的位置。
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科目：初中物理 來源： 題型：
利用如圖甲所示電路，在研究通過導體的電流跟電阻的關系時，要保持導體兩端電壓不變。實驗中，不斷改變Rx的阻值，調節滑動變阻器使伏特表示數保持不變，得到了I與R的關系圖象，如圖乙所示。由圖象可以得出的結論是______________________；此次實驗中，伏特表的示數始終保持________V不變。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明利用標有“6 V 6 W”的燈泡L1和“6 V 3 W”的燈泡L2進行實驗。
(1)當L1正常發光時通過的電流多少A?
(2)如圖甲所示：OA和OB分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關系的曲線。
①現將兩燈連入圖乙所示電路，要使其中一個燈泡正常發光，電路中電流表的示數為多少安？
②電源的電壓是多少伏？
③電路消耗的總功率為多少瓦？
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科目：初中物理 來源： 題型：
我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在，下列聲音①工廠車間機器的轟鳴聲 ②劇場京劇表演的演奏聲 ③清晨公園里小鳥的鳴叫聲 ④裝修房子時的電鉆聲
⑤婚慶時的爆竹聲 ⑥山間小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪聲的是
A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子 發聲，聲音主要通過 傳遞到人耳．
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科目：初中物理 來源： 題型：
一輛轎車行駛的速度是100km/h，一輛自行車前進的速度是5m/s，這表明
A.轎車行駛的路程一定比自行車多 B.轎車一定始終在自行車前面
C.自行車的運動時間一定比轎車長 
D.轎車的運動一定比自行車快
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖15所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中：
（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿 方向拉著物塊A做__________運動，這樣做便能測量出滑動摩擦力的大小。
（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1 = 1 N，F2 = 2 N，F3 = 1.5 N的拉力，拉著物塊A勻速前進。分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時， 越大，滑動摩擦力越大；分析 兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。
（3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進（如圖丁所示）。此時彈簧測力計示數為F4，則F4 = N，此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為 N。
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