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某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將不同的實心物塊浸沒在液體中并松手后,發(fā)現(xiàn)有的物塊上升至液面,有的物塊下降至容器底部。為了研究實心物塊的質(zhì)量和體積對此現(xiàn)象的影響, 他們分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗。表一、表二為該小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)及觀察 到的實驗現(xiàn)象。
表一:液體甲(質(zhì)量為 8.0 千克,體積為 8.0×l0-3 3

實驗序號
物塊
質(zhì)量(×10-3千克)
體積(×10-63
現(xiàn) 象
1
A
7.5
30
上升至液面
2
B
25.2
42
上升至液面
3
C
24.3
27
上升至液面
4
D
21.6
12
下降至底部
5
E
91.8
34
下降至底部
表二:液體乙 (質(zhì)量為 6.4 千克 , 體積為 8.0×l0-33
實驗序號
物塊
質(zhì)量(×10-3千克)
體積(×10-63
現(xiàn) 象
6
A
7.5
30
上升至液面
7
B
25.2
42
上升至液面
8
C
24.3
27
下降至底部
9
D
21.6
12
下降至底部
10
E
91.8
34
下降至底部
   (1) 小明同學(xué)分析比較實驗序號1與4和3與5(或6與9和6與10)的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象, 得出結(jié)論:在液體中,物塊的上升和下降跟它的體積無關(guān);跟它的質(zhì)量有關(guān),且質(zhì)量小的物 塊上升,質(zhì)量大的物塊下降。
小華同學(xué)分析比較實驗序號1與4 和2與4(或6與8和7與8)的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,得出結(jié) 論:在液體中,物塊的上升和下降跟它的質(zhì)量無關(guān);跟它的體積有關(guān),且體積大的物塊上升,體積小的物塊下降。請判斷:
小明的結(jié)論是__________的,小華的結(jié)論是__________的。(均選填“正確”或“錯誤”)
(2) 請進(jìn)一步綜合分析表一、表二中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論。
______________________________________________________;
_______________________________________________________。

錯誤;錯誤;
物塊的質(zhì)量與體積的比值小于液體的的質(zhì)量與體積的比值時;液體中的物塊就上升
物塊的質(zhì)量與體積的比值大于液體的的質(zhì)量與體積的比值時, 液體中的物塊就下降。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?蘇州二模)在一次研究性學(xué)習(xí)活動中,某小組同學(xué)對“運(yùn)動物體所受空氣阻力與運(yùn)動速度的關(guān)系”進(jìn)行了探究,探究過程如下:
A.他們計劃從物體自由下落的距離與下落的時間關(guān)系上入手進(jìn)行探究,并設(shè)計了這樣的實驗:取一些“一次性紙杯”作為研究對象,用“頻閃攝影”的方法測量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時的下落距離和下落時間的一些數(shù)據(jù).
B.在相同條件下,同學(xué)們進(jìn)行了以下實驗:
實驗1:測量一只“一次性紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下面的表格中,并且畫出了“下落距離一時間”圖線,如圖中的圖線l:
實驗2:將幾只“一次性紙杯”疊放在一起,測出它們在不同時刻下落的距離,畫出“下落跑離一時間”圖線,如圖中的圖線2;
實驗3:繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量,重復(fù)上面的實驗,畫出“下落距離一時間”圖線,如圖中的圖線3.

請同答下列問題:
(1)圖中的圖線1、2、3具有一些共同特點(diǎn),“一次性紙杯”在開始下落階段的運(yùn)動速度是
變化
變化
(填“變化”或“不變”)的.最后階段“一次性紙杯”做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.
(2)分析圖中的圖線1,推算表格中x的值應(yīng)為
1.600
1.600
m.
(3)分析比較圖線l、2、3,在最后階段,圖線
1
1
對應(yīng)的“一次性紙杯”速度最小.圖線
3
3
對應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在一次研究性學(xué)習(xí)活動中,某小組同學(xué)對“運(yùn)動物體所受空氣阻力與運(yùn)動速度的關(guān)系”進(jìn)行了探究,探究過程如下:
A.他們計劃從物體自由下落的距離與下落的時間關(guān)系上入手進(jìn)行探究,并設(shè)計了這樣的實驗:取一些“一次性紙杯”作為研究對象,用“頻閃攝影”的方法測量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時的下落距離和下落時間的一些數(shù)據(jù).
B.在相同條件下,同學(xué)們進(jìn)行了以下實驗:
實驗1:測量一只“一次性紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下面的表格中,并且畫出了“下落距離一時間”圖線,如圖中的圖線l:
實驗2:將幾只“一次性紙杯”疊放在一起,測出它們在不同時刻下落的距離,畫出“下落跑離一時間”圖線,如圖中的圖線2;
實驗3:繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量,重復(fù)上面的實驗,畫出“下落距離一時間”圖線,如圖中的圖線3.

請同答下列問題:
(1)圖中的圖線1、2、3具有一些共同特點(diǎn),“一次性紙杯”在開始下落階段的運(yùn)動速度是________(填“變化”或“不變”)的.最后階段“一次性紙杯”做________運(yùn)動.
(2)分析圖中的圖線1,推算表格中x的值應(yīng)為________m.
(3)分析比較圖線l、2、3,在最后階段,圖線________對應(yīng)的“一次性紙杯”速度最小.圖線________對應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大.

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科目:初中物理 來源:2008年江蘇省蘇州市中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

在一次研究性學(xué)習(xí)活動中,某小組同學(xué)對“運(yùn)動物體所受空氣阻力與運(yùn)動速度的關(guān)系”進(jìn)行了探究,探究過程如下:
A.他們計劃從物體自由下落的距離與下落的時間關(guān)系上入手進(jìn)行探究,并設(shè)計了這樣的實驗:取一些“一次性紙杯”作為研究對象,用“頻閃攝影”的方法測量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時的下落距離和下落時間的一些數(shù)據(jù).
B.在相同條件下,同學(xué)們進(jìn)行了以下實驗:
實驗1:測量一只“一次性紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下面的表格中,并且畫出了“下落距離一時間”圖線,如圖中的圖線l:
實驗2:將幾只“一次性紙杯”疊放在一起,測出它們在不同時刻下落的距離,畫出“下落跑離一時間”圖線,如圖中的圖線2;
實驗3:繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量,重復(fù)上面的實驗,畫出“下落距離一時間”圖線,如圖中的圖線3.

請同答下列問題:
(1)圖中的圖線1、2、3具有一些共同特點(diǎn),“一次性紙杯”在開始下落階段的運(yùn)動速度是______(填“變化”或“不變”)的.最后階段“一次性紙杯”做______運(yùn)動.
(2)分析圖中的圖線1,推算表格中x的值應(yīng)為______m.
(3)分析比較圖線l、2、3,在最后階段,圖線______對應(yīng)的“一次性紙杯”速度最小.圖線______對應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大.

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