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16．王剛同學在課堂上的發(fā)言聲音洪亮，“聲音洪亮”是指聲音的（　　）

A．

音調(diào)

B．

音色

C．

響度

D．

聲速

分析聲音的特性有三個：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，與振動頻率有關(guān)；響度是指聲音的大小，跟距聲源的遠近和振幅有關(guān)；音色又叫音品是指聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．

解答解：課堂發(fā)言的同學聲音洪亮，是指聲音大，能讓所有的同學都能聽到，因此“聲音洪亮”指的是聲音的響度大．
故選C．

點評此題要結(jié)合聲音的特征響度定義進行分析解答，注意與其它特征的區(qū)分．

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．

如圖所示，小晶在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將焦距f=15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，將點燃的蠟燭移動到光具座上20cm刻線處，將光屏向右（選填左”或“右”）移動，在光屏上觀察到燭焰清晰倒立（選填“正立”或“倒立”）的像A；然后將蠟燭向左移動到光具座上10cm刻線處，將光屏向左（選填“左”或“右”）移動，在光屏上觀察到燭焰淸蜥的像B，像B比像A小〔選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．

如圖所示電路，已知R₂的阻值，滑動變阻器的最大阻值為R₁，開關(guān)S閉合后，當滑片移至b端時電流表示數(shù)為I，電源電壓U不變，下述判斷正確的是（　　）

	A．	滑片移至a端時，電流表示數(shù)為：I₂=$\frac{U}{{R}_{2}}$
	B．	滑片移至b端時，求通過R₁的電流I₁的求解思路是：I₁=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$→U₁=U→U=IR→R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$
	C．	滑片移至b端時，電路的總功率是：P=I²R=I²（$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$）=$\frac{{I}^{2}{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$
	D．	滑片P左移→R₁↓→R↓=$\frac{1}{\frac{1}{{R}_{1}}+\frac{1}{{R}_{2}}}$→I↑=$\frac{U}{R}$→電流表示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．為確保產(chǎn)品及人身安全，電壓力鍋設(shè)有“限溫安全裝置”和“超溫安全裝置”（每個安全裝置相當于一個開關(guān)），若使用不當出現(xiàn)鍋內(nèi)空燒或未放內(nèi)鍋時，限溫裝置自動斷開，當鍋內(nèi)溫度達到極限溫度時，超溫裝置自動切斷電路，從而起到雙重保險的作用．以下關(guān)于這兩個安全裝置及發(fā)熱電阻的設(shè)計電路正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明旅游歸來帶了一塊較大的石塊，他想利用一個燒杯、天平、水，測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度．請將他的步驟補充完整．

（1）把托盤天平放在水平臺上，將標尺上的游碼移到標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡．
（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖1所示，則小石塊的質(zhì)量為52g．
（3）如圖2所示，A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C、往燒杯中加水，直到水面與標記相平，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g．
（4）計算出小石塊的體積后，用密度公式計算出小石塊的密度為2.6×10³kg/m³．
（5）分析此實驗所測的密度比實際值偏小（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是取出石塊時會帶出一部分水，導致加進去的水變多，所以所測體積偏大，密度偏小．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．