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9．

如圖所示，一根硬棒撬一個大石塊，棒的上端A是動力作用點．在桿上畫出撬動石塊動力F為最小時，請畫出動力和動力臂．

分析（1）支點是杠桿繞著轉動的固定點，動力向下作用時，杠桿應繞小石塊尖端轉動；
（2）根據杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，在阻力×阻力臂一定的情況下，動力臂越大，動力將越小．

解答解：由圖示可知，當杠桿與地面的接觸點a為支點時，作用在A點的動力力臂最大，此時動力最小，力垂直于杠桿向上，過支點O作最小力的作用線的垂線即為力臂L，如圖所示：

點評本題考查杠桿平衡條件的應用，在力與力臂乘積一定的情況下，若支點與力的作用點成為力臂，此時的力臂最大，使用杠桿最省力．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．

現有實驗器材：水、量筒、量杯、天平、砝碼、細線、細鐵絲、刻度尺、鋼針、長方體小木塊，想要測量木塊的密度，下面是測量木塊密度的步驟，請你補全實驗步驟：
（1）第1步：用自己調好的托盤天平測量物體的質量時，應將游碼移到標尺的左端，將砝碼放在天平的右盤，天平平衡時砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖所示，則木塊的質量m_木=32.2g．
第2步，測量木塊體積V，方案一：用細針將小木塊壓入裝水的量杯．
方案二：用刻度尺量出長方體小木塊的長、寬、高，算出它的體積V
第3步：計算出木塊的密度ρ_木．
（2）在第2步中，你認為哪種方案更好，請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．

現有水平推力F沿水平面長方體木塊，已知長方體木塊高h=1.2m，木塊的密度ρ=0.5×10³kg/m³．推力F與木塊的速度v隨時間t變化的圖象分別如圖甲、乙所示，g取10N/kg．求：
（1）木塊對地面的壓強p．
（2）在3s～5s內，推力對木塊所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．

如圖所示，彈簧下吊一塊條形磁鐵，磁鐵的下端是N極，下面有一個螺線管，P是滑動變阻器的滑片．閉合開關后，通電螺線管上端是S（選填“N”或“S”）極．若此時將滑動變阻器的滑片向右移動，彈簧的長度將逐漸變長（選填“長”或“短”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．

我縣實行網上閱卷，要求每份試卷必須貼上條形碼，然后由條形碼掃描器掃入電腦進行工作，如圖所示．條形碼掃描器由發光二極管、光敏二極管等元件構成．當發光二極管發出的光照射到條形碼上時，光敏二極管便接收到被條形碼反射回來的光，并將光信號轉變為電信號，再輸送到電腦獲取考生信息．條形碼掃描器中的發光二極管和光敏二極管都屬于半導體材料．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明和小紅在戶外撿到一塊小石塊，他們想知道小石塊的密度是多少，請同他們一起完成測量過程．

（1）小明利用天平（含砝碼）、燒杯和水進行測量．
①用天平測量小石塊的質量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，小石塊的質量為32g．
②測小石塊的體積過程如圖乙；
A、往燒杯中加入適量的水用天平測得燒杯和水的總質量為142g
B、將小石塊浸沒在水中（水末溢出），在水面到達的位置做標記；
C、取出小石塊，往燒杯中加水，直到水面達到標記處，測得此時的質量為152g．
③計算出小石塊的密度為3.2g/cm³．
④按照上述方法，由于取出小石塊時帶出一部分水，會使密度的測量值與實際值相比偏小；
（2）小紅用刻度尺，細線，一個厚底薄壁圓柱形的杯子厚度不計）和一桶水來測小石塊的密度．步驟如下，請把她的步驟補充完整并寫出小石塊密度的表達式：
①將裝有適量水的杯子放入桶內的水中，使杯子豎直漂浮在
面上，如圖丙所示，用刻度尺測得杯子外側浸沒深度為h₁、杯內水深為h₂
②把小石塊投入杯內水中，使杯子繼續豎直漂浮在水面上，如圖丁所示，此時杯子外側浸沒深度為h₃和杯內水深為h₄
③已知水的密度為ρ_水，則小石塊密度表達式是ρ=$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{{h}_{4}-{h}_{2}}$•ρ_水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．2016年6月3日，中國內江第七屆“大千龍舟經貿文化節”開幕．關于在6月9日端午節劃龍舟決賽活動中，下列有關說法正確的是（　　）

	A．	槳往后劃，龍舟就前進，說明力是使物體運動的原因
	B．	槳往后劃，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的
	C．	當龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力大于重力
	D．	停止劃槳后，龍舟還會繼續前進一段距離，是因為龍舟受到慣性力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．東亞文化之都--泉州，風景秀麗．如圖所示的情景，能說明分子無規則運動的是（　　）

A．