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如圖10甲指針所示的讀數是，若把此表接在如圖10乙所示電路

中使用，應接在處（填“a”或”b”）。

8.5V b

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中，
（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時他應向

左

調節平衡螺母，直到天平橫梁平衡；
天平橫梁調平衡后，在稱物體的質量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示這時他應

向右移動標尺上的游碼

．

物質	實驗次數	體積/cm³	質量/g	質量與體積的比值 g/cm³
甲	1	10	18	1.8
	2	20	36	1.8
	3	30	54	1.8
乙	4	10	8	0.80
	5	20	16	0.80
	6	30	24	0.80

（2）如表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數據，請你根據表格中記錄的內容和數據，進行分析比較：
①分析比較1、2、3（或4、5、6）可得同種物質其質量與體積的比值是

相同

（填相同或不同）
②分析比較

1和4（或2和5、3和6）

（填序號）可得不同種物質其質量與體積的比值是不同的．
③甲物質的密度為

1.8×10³

Kg/m³
④回憶我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質，且對每種物質都要收集多組數據？理由是：

得出的結論具有普遍性

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明設計的“測定小燈泡額定功率”實驗電路如圖（甲）所示．電源電壓為9V．小燈泡的額定電壓為3.0V，其電阻約為10Ω．可供選擇的滑動變阻器R₁和R₂的最大阻值分別為10Ω和50Ω．

（1）圖（甲）中元

是

電流表

．連接電路時，開關S應處于

斷開

（填“閉合”或“斷開”）狀態；
（2）小明應該選擇的滑動變阻器是

R₂

（選填“R₁”或“R₂”）；
（3）小明在連接實物電路時還有導線未接上，如圖（乙）所示，請你用筆畫線代替導線，正確完成電路連接（請勿更改原有導線，導線不得交叉）；
（4）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到

（選填“A”或“B”）端；
（5）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，小燈泡正常發光時電流表的指針位置如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是

1.2

W．
（6）實驗結束后，小明整理實驗器材時，發現滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為

滑動變阻器使用AP部分，AP部分有電流流過，AP部分電阻絲要發熱

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅利用如圖（甲）所示的電路探究“電流與電阻的關系”．實驗時用兩節干電池作為電源，用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．．

（1）請你在圖1（乙）中用筆畫線代替導線，幫小紅同學將電路連接完整（連線不得交叉）．①在連接電路時，開關應

斷開

（選填“斷開”或“閉合”）．
②在開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片置于最

右

（選填“左”或“右”）端，這樣做的目的是

保護電路

．
（2）小紅閉合開關后，發現電流表指針有明顯偏轉，而電壓表指針未動，請你分析產生這類現象的原因有哪些？
例如：電壓表已損壞．
①

電阻短路

．②

電壓表接觸不良

．
（3）小紅排除故障后，用5Ω的電阻做完實驗，斷開開關，將5Ω的電阻取下換上10Ω的電阻，再次閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，眼睛應注視

電壓表

（選填“電壓表”或“電流表”）使電阻兩端的電壓為

2.5

V，記下電流表的讀數．
（4）小紅根據所測數據繪制了如圖1（丙）所示的R-I圖象，由圖象可知：電壓一定時，通過導體的電流和電阻成

反比

（選填“正比”或“反比”）．
（5）小紅完成實驗后，發現實驗桌上有一個銘牌模糊不清的電阻，小紅為了知道這個電阻的阻值，她利用圖1（甲）、（乙）電路圖進行實驗．
①前兩次的實驗數據已正確無誤地填在下面的表格內．在做完前兩次實驗后，電流表出現了故障不能使用．為了順利完成實驗，小紅在第三次實驗時，換了一只電流表．實驗時電壓表的示數如圖2（甲）所示，電壓為

1.6

V，電流表示數已記錄在表格中．實驗完畢后，小紅斷開開關，準備整理實驗器材時，發現電流表如圖2（乙）所示，其中電流表出現這種現象的原因是

電流表沒有調零

．

實驗次數	電流/A	電壓/V	電阻/Ω	測量結果 R=（R₁+R₂+R₃）/3
1	0.30	2.5	8.3
2	0.26	2.1	8.1
3	0.16

②假如不重新實驗，第三次實驗測得的電阻值是

Ω．
③小紅在探究“電流與電阻的關系”和“測量未知電阻阻值”兩個實驗時，都進行了多次測量，這兩個實驗進行多次測量的目的

不相同

（選填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中：
（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應進行的操作是

；天平橫梁調平衡后，在稱物體的質量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示，這時他應進行的操作是

．

物理量物體	質量m/g	體積v/cm³	質量跟體積的比值/g．cm^-3
鐵塊1	79	10	7.9
鐵塊2	158	20	7.9
鐵塊3	237	30	7.9
鋁塊1	54	20	2.7
鋁塊2	108	40	2.7
鋁塊3	162	60	2.7

（2）如表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數據，請你根據表格中記錄的內容和數據，進行分析比較：
①鐵和鋁這兩種不同物質的相同點是：

．
②鐵的密度為

kg/m³．

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