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（10·上海）放置在水平地面上的兩個物體A和B均為實心長方體，它們的長、寬、高如圖11所示。物體A的密度為0.8×10³千克/米³，物體B的質量為8千克。求：

_{1、物體A的質量；}

_{2、物體B所受重力的大小；}

_{3、在保持物體A、B原有放置方式的情況下，若沿豎直方向截取物體，并通過一定的方法使它們對水平地面的壓強相等。下表有兩種方案，請判斷這兩種方案是否可行，若認為行，計算所截取的長度。}

（1）1.6千克；（2）78.4牛；（3）略

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?上海）在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的A點處，如圖所示．將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側，調整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在

同一

高度．先后兩次將蠟燭放置在距B點5厘米處，保持透鏡在A點位置不變，移動光屏，可在光屏上得到大小不同的兩個像．比較兩次所成的像，當蠟燭置于光具座

厘米刻度處時，所成的像較大；實驗中所用透鏡的焦距可能是

5或10

厘米．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2002?上海）為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關，某同學用若干個不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關數據分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發現每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小．
表一（ρ_銅=8.9×10³kg/m³）

實驗序號	材料	高度（cm）	底面積（cm² ）
1	銅	20	10
2	銅	20	20
3	銅	20	30

表二（ρ_鐵=7.9×10³kg/m³）

實驗序號	材料	高度（cm）	底面積（ cm² ）
4	鐵	20	10
5	鐵	20	20
6	鐵	20	30

表三（ρ_銅=8.9×10³kg/m³）

實驗序號	材料	高度（cm）	底面積（cm² ）
7	銅	10	10
8	銅	10	20
9	銅	10	30

（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是：當圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積

無關

（選填“有關”或“無關”）．
（2）分析比較實驗序號

1與4

的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是：當圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）請分析比較實驗序號1與7（或2與8，或3與9）的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論：

當圓柱體的材料相同時，高度越高，壓力的作用效果越顯著

．
（4）進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及觀察到的現象，并歸納得出結論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數據及觀察到的現象，可初步得出：

圓柱體材料的密度與高度的乘積相同，壓力的作用效果就相同

．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數據及觀察到的現象，可初步得出：

圓柱體材料的密度與高度的乘積越大，壓力的作用效果就越顯著

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（10·上海）在“探究杠桿平衡的條件”試驗中，為便于直接從杠桿上讀出的數值，應使杠桿在位置保持平衡，在“驗證凸透鏡成像規律”試驗中，要將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放置在光具座上。實驗時，應保持和的位置不變，再移動光屏找像。

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