【題目】如圖甲所示的電路中,閉合開關S,L1、L2均發光,電流表A1與A2指針指示的位置均為圖乙所示。
(1)電流表A1的讀數是_____A;電流表A2的讀數是_____A;
(2)閉合開關后,通過L1的電流是多少______?
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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,調節滑動變阻器,使電壓表示數從5V變化到1V,同時觀察電流表示數由0.1A變為0.5A時,定值電阻R0=______Ω,電源電壓U=_____V。
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【題目】小明同學兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動,兩次物體運動的s-t圖象如圖所示,下列判斷錯誤的是( )
A.兩次物體所受到的摩擦力f1=f2B.兩次物體所受的拉力F1>F2
C.0~t1時間內,兩次拉力對物體所做的功W1>W2D.0~t1時間內,兩次拉力對物體做功的功率P1>P2
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【題目】如圖為一種測量環境濕度儀器的簡化工作原理圖。電源電壓恒為6V,定值電阻R為l5Ω,R0為濕敏電阻,其阻值隨環境濕度的增加而減小,阻值范圍為10Ω~20Ω,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A.閉合開關S,當環境的濕度增加時,在保證兩電表安全的情況下,下列說法中正確的是
A. 電流表示數變大,兩端的電壓變大
B. 電壓表示數與電流表示數的比值不變
C. 通過的最大電流為
D. 在電路中的最小電阻值為
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【題目】用“伏安法”測未知電阻的阻值。
(1)請用筆畫線表示導線,將圖 甲所示的實物連接成完整電路。要求:滑動變阻器的滑片 P 向右移動時,電流表示數變。ㄕ埼鸶脑袑Ь,導線不能交叉)。_____
(2)電路接通前,滑動變阻器的滑片 P 應該移至圖中_____處(選填“A”或“B”)。
(3)小林排除故障后,用滑動變阻器調節接入電路中的電阻,對應每次變化各測一次電流值和相應的電 壓值并記錄到表格中。有一次測量電流表的指針如圖乙所示,其示數為_____A;另一次測量電壓 表的指針如圖丙所示,其示數為_____V。小林根據幾組實驗數據計算出 Rx 的值,為了進一步減小 誤差,繪制了 Rx 的 U-I 圖像。
(4)另一組的小宇用相同的器材進行實驗,并根據自己所記錄的實驗數據繪制了如圖丁所示的 U-I 圖像。小林發現小宇繪制的 U-I 圖像和自己繪制的 U-I 圖像不同,你認為其原因是小宇_____ ;小林根據小宇的圖像也可計算出待測電阻 Rx=_____Ω。(實驗過程中電源電壓保持不變)。
(5)同組小芳只用電流表也設計了一種方案,測出了 Rx 的阻值。 電路如圖所示,R0 為阻值已知的定值電阻,電源電壓未知且 恒定不變。測量步驟如下:
當 開關 S1 閉合,S2 斷開時,電流表讀數為 I1; 當開關 S1、S2 都閉合時,電流表讀數為 I2; 待測電阻 Rx=_____。(用已知和測出的物理量符號表示)
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【題目】用天然氣灶給初溫為20℃、質量為5kg的水加熱,完全燃燒了0.04m3的天然氣。已知天然氣灶燒水效率為50%,天然氣的熱值為4.2×107J/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)。求:
(1)完全燃燒0.04m3天然氣放出的熱量是多少?
(2)這次燒水過程中,水吸收的熱量是多少?
(3)在這次燒水過程中,水升高的溫度是多少?水的末溫是多少?
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【題目】小明家新買來一臺天然氣熱水器。小明學習了熱效率的知識后,嘗試估測該熱水器的熱效率,已知熱水器內裝有質量為40kg、溫度為20℃的自來水,他把“出水溫度”設置為40℃后,開始加熱。當水溫達到40℃時,自動停止加熱。加熱前天然氣表的示數為129.96m3,停止加熱后變為130.06 m3。
[天然氣的熱值q天然氣=4.2×107J/ m3,水的比熱容C水=4.2×103J/(kg.℃)。]求:
(1)熱水器中水吸收的熱量;
(2)天然氣燃燒放出的熱量;
(3)該熱水器的熱效率。
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【題目】小欣利用實驗探究“電流跟電阻的關系”。已知電源電壓為 6V 且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)請根據圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉);__
(2)小欣把 5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關,發現電流表無示數而電壓表有示數,則電路中的故障可能是(________);
A.電阻 R 短路 B.電阻 R 斷路 C.滑動變阻器處斷路
(3)將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開關,調節滑動變阻器使電壓表的示數為_____V;
(4)若將電阻換成燈泡,不能完成下列哪個實驗(______)
A.測量燈泡的額定功率 B.電阻一定時,電流與電壓成正比
(5)五次記錄實驗數據中,滑動變阻器阻值變化范圍是_____。
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【題目】在探究“電流通過導體時產生熱量的多少與什么因素有關”的實驗中,兩個相同的透明容器中封閉著等量的空氣,且分別與相同的形管連接,容器中阻值不同的電阻絲串聯接在電路中(如圖甲所示)。
(1)安裝實驗裝置前,首先在形管里注入等量的紅墨水,
形管______(選填“屬于”或“不屬于”)連通器;
(2)實驗可以通過觀察形管里液面高度的變化來反映電阻絲產生熱量的多少。下列實驗所采用與該實驗探究方法相同的是______;
A. 探究電流與電壓、電阻的關系 B. 用發聲的音叉激起水花探究聲音產生的原因
(3)實驗時,電路通電一段時間后,發現其中一個形管中的液面高度幾乎不變,發生此現象的原因可能是____________;
(4)更換好裝置后再進行實驗,結果表明:在______和______相同的情況下,電阻越大,電流產生的熱量越多;
(5)如圖乙所示是在某次實驗時,電流表所測得的電路電流,其示數為______,則該電路在
內所產生的熱量是______
。
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