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【題目】上課時,老師對同學們說“朗讀時,聲音請大一點”,這里的“大”指的是聲音的(
A.音調
B.響度
C.音色
D.頻率

【答案】B
【解析】解:老師對同學們說“朗讀時,聲音請大一點”,所以這樣做的目的是為了聽的更為清楚,增大聲音的響度. 故選B.
物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,響度的大小與聲音的振幅有關,振幅越大,響度越大,振幅越小,響度越小.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖a所示的電路中,當S閉合后,電壓表V1V2的示數如圖b所示,則燈L1L2兩端的電壓分別為(

A0.9V3.6V B0.9V4.5V C4.5V4.5V D4.5V0.9V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出___ ____。如圖所示,在支點左側20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼,右側30cm刻度尺用彈簧測力計沿豎直拉杠桿,使其水平平衡,此時彈簧測力計拉力為____ ____N。保持彈簧測力計懸掛點不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測力計示數變____ ___。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學從遠處走向一面穿衣鏡,他在鏡中像的大小及像和人之間的距離正確的是( )

A.像大小不變,像和人之間的距離變小

B.像變大,像和人之間的距離變大

C.像變大,像和人之間的距離變小

D.像大小不變,像和人之間的距離不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)為完成實驗,表中的數據表明,選用的溫度計的測溫物質應為

測溫物質

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78

2)在組裝實驗器材時,應先調整固定 (選填:“A”“B”)鐵圈的位置,再固定 的位置.使實驗時能用酒精燈的 (選填:外焰內焰焰心)加熱,且溫度計的 又能與水充分接觸.圖1中甲、乙所示是水中一氣泡在上升過程中變化情況,那么水沸騰時,氣泡上升情況的是 (選填:)圖.

3)如下面甲圖所示,溫度計剛插入熱水時,管壁變得模糊起來,看不清示數,原因是燒杯中的水先汽化成 ,在上升過程中又在溫度計上放熱液化成水霧所致.

4)往燒杯上方加一有孔的紙蓋如乙圖所示,在水溫升高到88℃后每隔1min記錄一次溫度計的示數,第4min時溫度計的示數如圖丙所示,其溫度值為 ,直到水沸騰一段時間后停止讀數,由表可知此時水的沸點為

5)根據表中數據,在丁圖中畫出水溫隨時間變化的圖象.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98


6)由圖象可知,水在沸騰過程中,溫度 (選填:升高不變降低).

7)李明發現自己在實驗時,水從開始加熱直至沸騰所花的時間比其他同學長,其原因可能是(至少寫出兩條):

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬天,小明發現河水結冰了,但室外咸菜缸中的鹽水卻沒有結冰,這是因為鹽水比水的(
A.凝固點高
B.凝固點低
C.比熱容大
D.比熱容小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發聲的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通過對上面的種種實驗現象的分析,你能得出的結論

(2)小華同學,用手使勁敲桌子,發出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現象更明顯,你的改進方法是:

(3)小明、小麗等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經過認真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:如圖所示,隨著向外不斷抽氣,結果發現手機鈴聲越來越 . (填“大”或“小”).由此現象可以推理:猜想 是正確的.

(4)探究問題的過程通常有下列步驟:

A.提出猜想假設;

B.得出結論;

C.分析歸納;

D.實驗研究;

E.發現并提出問題.

你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 .(填字母序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于下列估計,比較合理的是(
A.一元硬幣的直徑約是2cm
B.一本物理書的寬度約是1m
C.一部手機的質量約是1㎏
D.一臺電腦顯示器的質量約是10mg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生物學研究表明,綠色植物的生長需要光;而物理學研究表明,不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的由此可以初步推測,不利于綠色植物生長的光是( )

A. 紅光 B. 黃光 C. 綠光 D. 紫光

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同步練習冊答案
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