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【題目】家用太陽能熱水器式發電機在不久的將來會深受廣大用戶的青睞,圖是雅典牌太陽能熱水器式發電機。它利用太陽能將水變為水蒸汽,由氣輪機帶動發電機發明,同時的液化水循環利用或作家用熱水.問:

1)這種太陽能熱水器兼發電機具有哪些優點?(寫出兩點即可)

2)該熱水器注滿水時,水的總質量是140kg,如果這些水吸收了5.88×l07J的太陽能,它可使0℃的水溫度升高多少攝氏度?(c= 4.2×103 J/kg·℃

(3)如果吸收太陽能的五分之一將水變為水蒸氣來發電,且發電效率只有50%,它能家里的40W的一只日光燈正常工作多少小時?

【答案】1)清潔 安全(2100℃340.8h

【解析】

(1) 太陽能熱水器兼發電機的優點為:無污染,清潔,安全,環保,方便,經濟等;

(2)水升高的溫度為:

(3)獲得的電能為:

日光燈正常工作的時間為:

答:(1)太陽能熱水器兼發電機的優點為:無污染,清潔,安全,環保,方便,經濟等;
(2)它可使0℃的水溫度升高100℃
(3)它能家里的40W的一只日光燈正常工作40.8h

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用如圖所示的電路,研究通過導體的電流與電阻的關系,電源電壓保持不變。

實驗次序

1

2

3

4

5

R

10

20

30

40

50

I/A

0.6

0.3

0.2

0.12

1)實驗過程中,小華每次改變電阻箱R的阻值后,通過調節_____ ,始終保持_____示數不變。

2)上表是小華實驗過程記錄的數據,可以初步得出的實驗結論是_____

3)小華做第4次實驗時,將電阻箱R的阻值從30Ω調為40Ω后,就直接記錄電流表示數,這個示數可能是_____

A.0.2A B.0.17A C.0.15A D.0.13A

4)小華對表格數據進行轉換處理后,在坐標系中畫出一條正比例函數圖線,該坐標系是以電流I為縱坐標,以_____為橫坐標建立的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳到實驗室做測量小燈泡額定功率的實驗時,老師只給她提供了如下器材:標有“3.8V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表V1V2(沒有電流表)、阻值為10Ω的定值電阻R0、導線若干. 她根據所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路,如圖甲是該電路的不完整電路圖.

(1)請你將圖甲中電路圖補充完整___________.

(2)閉合開關后,為了測量小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器,使電壓表V1的示數為_____V,此時電壓表V2的示數如圖乙所示,小燈泡的額定功率為________W.

(3)她還進一步設計出了如圖丙所示電路圖測量小燈泡額定功率,調節滑動變阻器,使電流表A2的示數為_______A時,再讀出電流表A1的示數,即可計算小燈泡的額定功率.

(4)小明說,利用丙圖,把R0更換成未知電阻Rx,把小燈泡的額定電流和額定功率當作已知條件(燈絲電阻隨溫度而變化),可以測出未知電阻Rx的阻值. 方法為:調節滑動變阻器,使電流表A1的示數為_______A時,讀出電流表A2的示數,即可計算Rx的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究密度概念的構建

表格

圖象

實驗次數

物體

m/g

V/cm3

m/V/gcm3

1

鋁塊1

27

10

2.7

2

鋁塊2

54

20

2.7

3

鐵塊1

79

10

7.9

4

鐵塊2

158

20

7.9

結論

方法

同種物質的質量與體積的比值是_____的,不同物質的質量與體積的比值一般是_____的(選填相同不同)。

上述實驗圖象如圖所示,圖線_____反映了鋁塊的實驗情況。

問題討論

石塊的質量m/g

量筒中水的體積V1/cm3

石塊和水的總體積V2/cm3

石塊的體積V/cm3

石塊的密度

ρ/kgm3

_____

50

70

20

2.2×103

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中,我們會遇到下面的現象

現象一:如圖1所示,將兩個相同的雞蛋先后從同一高度由靜止釋放,雞蛋甲落到地板上,摔破了;而雞蛋乙落到一塊海綿上,完好無損。說明雞蛋乙所受的力較小。

現象二:如圖2a所示,一根細線拴著一個重物,把重物拿到一定高度,然后釋放,重物可以把細線拉斷;如圖2b所示,如果在細線上端拴一段橡皮筋,再從同樣的高度釋放該重物,細線就不會被拉斷,說明細線在圖2b情況下所受的力較小。

這些現象就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現象,這種現象背后的物理原因是什么呢?

為了進一步探究這種現象,興趣小組的同學做了一個實驗:先后三次讓同一個同學騎同一輛自行車,從斜坡上的同一位置由靜止開始滑下,每次到達坡底進入同一水路面時用大小不同的力捏剎車,實驗數據如下表所示:

實驗次數

捏剎車的用力情況

在水平面上滑行時間

1

較小的力

40s

2

較大的力

17s

3

更大的力

4s

1)由以上實驗數據可以得出的結論是:在質量和速度相同的情況下,要使物體停下來,作用時間越長,作用力_____(選填“越大”、“越小”或“相同”)。

2)生活中這樣的例子是很多的,例如人從高處跳到地面上時,膝蓋會無意識的彎一下,這是通過_____從而_____地面對人的沖擊力。

3)下列現象中沒有利用緩沖知識的是_____

A.自行車坐墊上裝減震彈簧

B.跳遠時跳到沙坑里

C.裝修時用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘

D.用棒撬石頭

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,定值電阻R1R2的阻值相同,閉合開關S1,電流表、電壓表均有示數,再閉合開關S2.下列說法正確的是( )

A.電路的總電流變小

B.通過R2的電流的變化量小于通過R1的電流

C.R2兩端電壓的變化量與滑動變阻器兩端電壓的變化量相等

D.使電流表恢復到原來的示數,應將滑動變阻器的滑片Pb端移動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,某實驗小組在探究“滑動摩擦力大小與壓力大小的關系”的實驗中,使用的實驗器材有彈簧測力計,木塊(有掛鉤)、長木板各一個,重為1N的鉤碼若干。

(1)在長木板上用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊時,該同學判斷彈簧測力計示數等于木塊所受滑動摩擦力大小的依據是______

A.彈簧測力計示數是否穩定

B.木塊是否做勻速直線運動

(2)該實驗小組改變壓力大小進行了多次實驗,記錄的實驗信息和數據如表。

試驗次數

1

2

3

4

5

6

接觸面粗糙程度

壓力F/N

2

3

4

5

6

7

彈測力計示數P/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

滑動摩擦力f/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

根據表中的數據在圖甲的方格紙上畫出滑動摩擦力f與壓力F的關系。_____

(3)分析圖象得出的探究結論是______

(4)該實驗小組又選取了毛巾和棉布,在原有實驗器材的基礎上繼續探究“滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系”實驗中,某同學將毛巾平鋪在長木板上,如圖乙所示,在毛巾上用彈簧測力計水平拉木塊時,發現木塊下方的部分毛巾隨木塊一起由靜止開始加速運動,便停止實驗其他同學幫助他固定毛巾不動后,重新開始實驗完成實驗后,小組同學分析出部分毛巾隨木塊一起加速運動的原因是______。經討論后發現還有其他的改進方法也可以解決毛巾隨木塊一起運動的問題,請寫出你的改進方法______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)實驗前調節杠桿在水平位置平衡,目的是_____

(2)通過多次實驗得出如下數據:

次數

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

2

2

1

4

2

2

4

1

8

3

2

6

1

12

4

1

16

2

8

5

2

10

1

20

6

3

8

2

12

分析123次實驗數據,可以發現實驗中存在的問題是:沒有改變_____的大小。

(3)分析456次實驗數據,得出杠桿的平衡條件是_____(用字母表示)

(4)如圖所示是某次實驗中的情形,把圖中杠桿兩側的鉤碼各取下一個,為使杠桿再次在水平位置平衡,應將左側鉤碼向_____移一個格,同時右側鉤碼向_____移動一個格。(均填“左”或“右”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小韓用如圖1甲所示的電路測量小燈泡的電功率,電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發光時電阻約為10Ω

(1)用筆畫線表示導線,選好電流表量程,將圖甲電路連接完整

__________

(2)閉合開關前,為了保護電路,滑動變阻器的滑片P應置于_____(選填CD)端。

(3)閉合開關后,小燈泡不發光,電流表無示數,電壓表示數為3V,產生該現象的原因可能是小燈泡_____(選填短路斷路)。

(4)排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某一點,電壓表示數如圖1乙所示,此時小燈泡兩端的電壓為_____V,若要測量小燈泡的額定功率,此時應將滑動變阻器的滑片P_____(選填CD)端移動,根據該同學實驗得到的如圖2所示的IU圖象,小燈泡的額定功率為_____W

(5)小韓還想用標有“600res/kWh的電能表測出一個電灶的電功率。測量時關閉其他用電器,只讓電灶單獨工作,發現6min電能表的轉盤轉過120r,則這段時間電灶消耗的電能是_____J,電灶的功率為_____W

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