如圖14所示的是某商場的一臺上行感應(yīng)自動扶梯B，商場每天乘這臺扶梯上樓的人數(shù)可通過光敏電阻自動計數(shù)器記錄，圖中A為光源、R1為光敏電阻、R2為定值電阻，電源電壓恒定。當(dāng)顧客擋住由A射向R1的光線時，R1的電阻值增大，R1兩端的電壓 （選填“增大”、“減小”或“不變” ），計數(shù)器就計數(shù)一次。感應(yīng)扶梯有乘客時會自動運行，沒有乘客時會自動停止，因此它與原來在營業(yè)時間內(nèi)始終運行的扶梯相比節(jié)約了電能，若感應(yīng)扶梯的運行功率為11 kW，平均每天自動停止運行的時間為2 h，則感應(yīng)扶梯30天可以節(jié)約電能 kW·h。
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖14所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗電路圖。
（1）增大通電螺線管的電流，滑動變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“左”或 “右”）移動。
（2）下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：
| 通電螺線管中有無鐵芯 | 無鐵芯 | 有鐵芯 | ||||
| 線圈匝數(shù) | 50匝 | 50匝 | ||||
| 實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引大頭針的最多數(shù)目 / 枚 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 8 |
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實驗中沒有吸引起大頭針，那么通電螺線管到底有沒有磁性呢？他們通過其他方法驗證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是 （寫出一種即可）
（3）在與同學(xué)們交流討論時，另一組的同學(xué)提出一個新問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，通電螺線管的磁性強弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小（粗細）有關(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫出你驗證猜想的簡要操作方案：
1
2
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
| 通電螺線管中有無鐵芯 | 無鐵芯 | 有鐵芯 | ||||
| 線圈匝數(shù) | 50匝 | 50匝 | ||||
| 實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引大頭針的最多數(shù)目 / 枚 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 8 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2009—2010學(xué)年山東省東營市新戶中學(xué)初二第二學(xué)期期中物理卷 題型：實驗題
如圖14所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗電路圖。
（1）增大通電螺線管的電流，滑動變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“左”或 “右”）移動。
（2）下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：
| 通電螺線管中有無鐵芯 | 無鐵芯 | 有鐵芯 | ||||
| 線圈匝數(shù) | 50匝 | 50匝 | ||||
| 實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引大頭針的最多數(shù)目 / 枚 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 8 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省初二第二學(xué)期期中物理卷 題型：實驗題
如圖14所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗電路圖。
（1）增大通電螺線管的電流，滑動變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“左”或 “右”）移動。
（2）下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：
|
通電螺線管中有無鐵芯 |
無鐵芯 |
有鐵芯 |
||||
|
線圈匝數(shù) |
50匝 |
50匝 |
||||
|
實驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
電流 / A |
0.8 |
1.2 |
1.5 |
0.8 |
1.2 |
1.5 |
|
吸引大頭針的最多數(shù)目 / 枚 |
0 |
0 |
0 |
3 |
5 |
8 |
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實驗中沒有吸引起大頭針，那么通電螺線管到底有沒有磁性呢？他們通過其他方法驗證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是 （寫出一種即可）
（3）在與同學(xué)們交流討論時，另一組的同學(xué)提出一個新問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，通電螺線管的磁性強弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小（粗細）有關(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫出你驗證猜想的簡要操作方案：
1
2
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖14所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗電路圖。
（1）增大通電螺線管的電流，滑動變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“左”或 “右”）移動。
（2）下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：
| 通電螺線管中有無鐵芯 | 無鐵芯 | 有鐵芯 | ||||
| 線圈匝數(shù) | 50匝 | 50匝 | ||||
| 實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引大頭針的最多數(shù)目 / 枚 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 8 |
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實驗中沒有吸引起大頭針，那么通電螺線管到底有沒有磁性呢？他們通過其他方法驗證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是
。（寫出一種即可）
（3）在與同學(xué)們交流討論時，另一組的同學(xué)提出一個新問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，通電螺線管的磁性強弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小（粗細）有關(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫出你驗證猜想的簡要操作方案：
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
