某同學設計了下圖所示的電路，電路中滑動變阻器的總阻值與電阻R的阻值相同，電源電壓恒定，當他將滑片P從a端滑到b端的過程中，所看到的現象是（ ）
A．安培表的示數逐漸變大
B．安培表的示數逐漸變小
C．安培表的示數先增大，然后減小到原值
D．安培表的示數先減小，然后增大到原值
科目：初中物理 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區聯盟初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題
心電圖儀如圖1所示，通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上．醫生通過心電圖，可以了解到被檢查者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可以計算出1min內心臟跳動的次數（即心率）．同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖2甲、乙所示．若醫生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min．則：
（1）根據甲的心率為60次/min可知，甲每次心跳時間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用的時間）為 s；
（2）這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小為多少mm/s？
（3）乙的心率為多少次/min？
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東泰安岱岳區初三上期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的電路中，電源兩端的電壓持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移，下列說法中正確的是（ ）
A．電流表A的示數變大 B．電壓表V1的示數不變
C．電壓表V2的示數變小 D．R1消耗的電功率變小
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省濟南市聯考初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
聲音與人的生活息息相關，為了認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行了探究：
實驗一：是正在發聲的音叉接觸水面濺起水花
實驗二：用細線把一個小玲鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒杯中，搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當”聲，然后取下軟木塞點燃灑精棉球放入瓶中，聽到的響聲比原來小得多
實驗三：支起自行車，一手轉動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓硬紙片的一端伸進自行車后輪子的輻條中，隨著車輪轉速的加快，紙片的發聲會越來到越尖．
以上三個實驗中，實驗一：表明發聲體在振動，另外兩個實驗分別表明 ； ．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省濟南市聯考初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
在電學實驗中遇到斷路時，常常用伏特表來檢測．某同學連接如圖所示的電路，電鍵閉合后，電燈不亮，安培表無指示．這時用伏特表測得a、b兩點間和b、c兩點間的電壓均為零，而a、d間和b、d間的電壓均不為零，這說明（ ）
A．電源接線柱接觸不良
B．電鍵的觸片或接線柱接觸不良
C．安培表接線柱接觸不良
D．燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年內蒙古烏海市初三期末物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示電路，R1=7Ω，R2=3Ω，當S閉合時，電壓表的示數為21V，當S斷開時，電壓表的示數為14V．求R3的阻值．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年內蒙古烏海市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
兩個完全相同的電阻，他們串聯后總電阻為R1，并聯后總電阻為R2，則
=（ ）
A．4 B．3 C．2 D．1
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖南省永州市祁陽縣初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題
有一個導體，兩端的電壓為10V時，通過的電流為1A，則它的電阻是 Ω；當導體兩端的電壓為零時，該導體的電阻是 Ω．
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